"Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável"
24 a 26 de outubro de 2023
Trabalho 19924
| ISSN | 2237-9045 |
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| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Educação |
| Setor | Departamento de Medicina e Enfermagem |
| Bolsa | Rondonista |
| Conclusão de bolsa | Sim |
| Apoio financeiro | UFV |
| Primeiro autor | Vitória Maria Luna Faria |
| Orientador | LAUSANNE SORAYA DE ALMEIDA |
| Outros membros | Ana Caroline Moreira, Fernanda Magalhaes de Souza Nascimento, Heriton Barreto do Nascimento, Jaqueliny dos Santos Silva Teixeira, Jefferson Fernandes Junior, Karen Helen Martins Canazart, Luana Mendes Lino, VALKER ARAUJO FEITOSA |
| Título | Troca de saberes à luz dos Direitos Humanos e Justiça: uma experiência viabilizada pelo Projeto Rondon |
| Resumo | O Projeto Rondon é uma atividade de extensão universitária que tem como objetivo promover o desenvolvimento sustentável e a cidadania a nível nacional. A Operação “Lobo Guará” realizada em Águas Lindas de Goiás contou com a participação de estudantes e docentes da Universidade Federal de Viçosa e promoveu diversas ações, dentre elas, atividades relacionadas ao eixo “Direitos Humanos e Justiça”, que tiveram como objetivos: **i) capacitar gestores municipais, conselheiros e lideranças comunitárias em gestão de políticas públicas, particularmente na área de desenvolvimento social, como acesso a renda, enfrentamento das situações de trabalho infantil e exploração sexual de crianças e adolescentes; ii) instalar, dinamizar ou atualizar, conforme o caso, os conselhos municipais, tais como os de educação, de saúde, tutelar, de assistência social, da criança, do meio ambiente, dentre outros e iii) capacitar agentes multiplicadores na prevenção da violência contra mulheres, crianças e adolescentes. Para o cumprimento dos objetivos supracitados, houve um treinamento para que houvesse o aperfeiçoamento das habilidades para a aplicação das oficinas junto à comunidade. Além disso, foram elaboradas oficinas que promovessem o aprendizado, a capacitação e o desenvolvimento de habilidades visando corroborar para o aprimoramento e conhecimento dos participantes. Foram oferecidas as seguintes oficinas: “Rede de proteção contra a violência: infantil/mulher/idosos” que contou com 60 participações e obteve avaliação positiva de 8,5. Durante a oficina foram compartilhados os conhecimentos acerca das diversas violências físicas, psicológicas e ambientais. Assim os participantes compreenderam os diversos tipos de violências e puderam construir um plano de ações para prevenir e combater essas violências. Já a oficina “Língua Brasileira de Sinais - Libras” contou com 79 participações e obteve avaliação positiva de 9,54. Esta oficina apresentou a Libras na perspectiva da educação inclusiva, a fim de que todos possam se comunicar e interagir com pessoas surdas. Os participantes exercitaram os sinais básicos em Libras, como alfabeto, cumprimentos, números, cor, família, meses e dias da semana. Sendo assim, permitiu-se a facilitação de um início de diálogo entre pessoas não surdas e surdas, corroborando com o processo de inclusão das últimas. Através da percepção dos Rondonistas e dos participantes, conclui-se que as oficinas contribuíram para melhor compreensão sobre os assuntos abordados no eixo Direitos Humanos e Justiça. Os convidados se mostraram muito interessados pelas temáticas e foram bem participativos, o que corroborou para uma troca de conhecimento entre Rondonistas e participantes. |
| Palavras-chave | Direitos Humanos, Educação, Projeto Rondon |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
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