"Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável"
24 a 26 de outubro de 2023
Trabalho 18552
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Educação física |
| Setor | Departamento de Educação Física |
| Bolsa | Outros |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | UFV |
| Primeiro autor | Karina Bernardes Ferreira de Oliveira |
| Orientador | FLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI |
| Outros membros | DANIELA GOMES ROSADO, Gabriella da Silva Emiliano, Thais de Oliveira Inocencio |
| Título | A dança no PELU: relato de experiência |
| Resumo | Introdução: A Divisão de Esportes e Lazer criou em 2017 o Programa de Esporte e Lazer na UFV – PELU, que busca proporcionar para a comunidade universitária e a comunidade local de Viçosa o acesso ao esporte e lazer, contribuindo para uma melhor qualidade de vida da comunidade. Dentre as diversas práticas corporais oferecidas, existe a oferta para inscrição em quatro estilos de dança. Cada turma possui um número específico de beneficiários a serem atendidos e um local específico para realização das aulas. No primeiro semestre de 2023 foram ofertadas: 3 turmas de forró, atendendo até 30 participantes em cada, e as aulas sendo realizadas no Espaço Multiuso da UFV; já as turmas de Estilos Diversos, Danças Urbanas e K-pop, ofereceram uma turma cada, atendendo até 20 alunos por turma, e sendo as aulas realizadas no Pavilhão de Ginástica(PVG) do Departamento de Educação Física da UFV. Objetivos: O principal objetivo das práticas de Dança no PELU é movimentar o corpo de forma interativa, proporcionar interação social, acolher as comunidades acadêmica e da cidade de Viçosa. Além disto, as monitoras desenvolvem experiências profissionais a partir dos estudos de planos de aulas e aplicação dos mesmos. Descrição das principais ações: O estilo danças urbanas trouxe uma breve introdução a respeito de alguns estilos como, Hip Hop e Street Dance, assim como as suas particularidades e contextos históricos. Os estilos variados (Jazz, Samba, Ballet, entre outros) desenvolveu corporalmente os participantes, realizando práticas com diferentes focos, como transferência de peso, de níveis, espacialidade e mobilidade. O forró enfatizou a importância do respeito com o corpo do outro, trabalhou a autoconfiança, diminuição da timidez, equilíbrio corporal e o quão importante é dizer quando algo incomoda em uma dança a dois. Já o estilo K-pop visou trabalhar as diferentes técnicas necessárias para realizá-lo, introduziu conceitos teóricos e históricos relacionados à dança, promoveu a prática de exercícios físicos e bem-estar. Resultados alcançados: Foram obtidas evoluções positivas quanto ao desempenho de cada participante de todas as turmas de dança, desde o início até o final das aulas. Sendo importante descrever que o limite físico de cada aluno foi respeitado pelos mesmos e pelas monitoras, através das observações e demandas de cada um. Um dos pontos mais relevantes é o quanto se sentem mais seguros para sair para dançar e interagir com outras pessoas, além de terem adquirido maior repertório corporal. Conclusão: Diante das experiências e dados apresentados conclui-se que as danças proporcionam de fato grandes benefícios aos alunos e às monitoras. A arte traz consigo a oportunidade de expressão, convivência e individualidade, por isso, ao longo deste semestre os resultados obtidos foram satisfatórios. |
| Palavras-chave | Danças, Lazer, Atividade Física... |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
|---|