“Inteligência Artificial: A Nova Fronteira da Ciência Brasileira”
19 a 24 de outubro de 2020
Trabalho 13945
| ISSN | 2237-9045 |
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| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Ensino |
| Área de conhecimento | Ciências Biológicas e da Saúde |
| Área temática | Educação |
| Setor | Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde - Campus Florestal |
| Bolsa | FUNARBEN |
| Conclusão de bolsa | Sim |
| Apoio financeiro | FUNARBE |
| Primeiro autor | Caio Augusto Moreira Campos |
| Orientador | HELDER CANTO RESENDE |
| Outros membros | GLAUCIA BRAGA E SILVA, Marcela Cristina de Queiroz Benvenu |
| Título | Biomol-VLab, um jogo educativo para práticas laboratoriais |
| Resumo | Com o intuito de proporcionar um ambiente de simulação para práticas de ensino remoto em Biologia Molecular foi desenvolvido o BioMol-VLab, um laboratório virtual de aprendizagem que utiliza a tecnologia de jogos com uma metodologia de ensino por investigação para simular práticas do laboratório de Genética e Biologia Molecular. Como diferencial, o BolMol-VLab possui livre distribuição e fornece suas práticas inteiramente em português proporcionando aos estudantes um ambiente lúdico que emprega um contexto de resolução de crime utilizando extração e análise de DNA. Tendo seu público alvo instituição de ensino públicas que não possuam condições de proporcionar práticas para o ensino de biologia, o ambiente foi projetado para execução em baixa resolução e sem o uso de recursos gráficos pesados, mas ainda optou-se por desenvolver a estética utilizando a tecnologia de jogos 3D para proporcionar maior imersão. O projeto, em sua segunda etapa de desenvolvimento, visou analisar os erros e avaliações de um grupo de 11 estudantes que testaram o ambiente em sua primeira fase para levantar possíveis melhorias. As avaliações foram feitas mediante aplicação de uma prática utilizando o simulador e um questionário fechado com perguntas que poderiam ser respondidas em uma escala de um a cinco com o objetivo de avaliar a narrativa, a estética e a mecânica do jogo. As análises apresentaram resultados positivos quanto à satisfação de uso, referentes à narrativa e estética, mas ainda limitadas à facilidade de uso, referente à mecânica, em especial, para estudantes com pouca experiência em jogos de computador. Deste modo, foi proposto a implementação de uma sala de treinamento, uma etapa inicial à prática em si, para que o ambiente fique mais auto explicativo, reduzindo as limitações de estudantes com dificuldades na mecânica de jogos. Além disso, foram resolvidos problemas na mecânica do BioMol-VLab que tornavam a experiência menos agradável, como a movimentação da câmera, a velocidade do mouse, simplificação dos comandos e correção de alguns problemas encontrados na simulação. O projeto está em sua etapa final de desenvolvimento e testes e será disponibilizado de forma gratuita pela Universidade Federal de Viçosa. |
| Palavras-chave | LVA, Biologia, Computação |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
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