“Inteligência Artificial: A Nova Fronteira da Ciência Brasileira”
19 a 24 de outubro de 2020
Trabalho 13117
| ISSN | 2237-9045 |
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| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Biológicas e da Saúde |
| Área temática | Enfermagem |
| Setor | Departamento de Medicina e Enfermagem |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Aline Santana de Godoy |
| Orientador | HENRIQUE PINTO GOMIDE |
| Outros membros | Lilian Ferreira Fietto, Marina Bueno Fraga, Raissa Policarpo Rodrigues, Vívian Rodrigues Dias |
| Título | Intervenção para educação alimentar para crianças numa escola pública de Viçosa - MG |
| Resumo | Introdução: Os hábitos alimentares vêm se transformando no Brasil. Os brasileiros consomem mais alimentos industrializados e fast-foods, que acarretam consequências para a saúde. Uma alimentação inadequada na infância pode ocasionar uma série de danos no desenvolvimento físico e cognitivo, possibilitando o acometimento de doenças crônicas, obesidade, menor produtividade e raciocínio. Crianças obesas tendem a se tornarem adultos obesos. Por isso, são necessárias ações para proporcionar uma maior qualidade de vida desde a infância e reduzir as taxas de doenças relacionadas à má alimentação. Objetivos: Oferecer uma atividade de promoção de hábitos alimentares saudáveis em crianças da educação infantil. Descrição das principais ações: A intervenção foi realizada com 45 crianças, do primeiro e segundo período da escola Escola Municipal Coronel Antônio Silva Bernardes (CASB) de Viçosa-MG e consistiu em atividades lúdicas como cartazes com rótulos, montagem de quebra-cabeças em grupo, música coreografada e colagens. Além disso, foram distribuídas cartilhas educativas para serem entregues aos responsáveis. Por fim, para reforçar positivamente a participação das crianças e incentivar os hábitos saudáveis, foram ofertadas frutas. Resultados alcançados até o momento: Foi possível perceber que as crianças aprenderam novos conceitos e reforçaram seus conhecimentos prévios acerca do tema por meio do engajamento e empolgação com as atividades. Também, mostraram-se muito interessadas em compartilhar com a família o que haviam aprendido. Ademais, a escola apresentou grande satisfação pelo projeto desenvolvido. Conclusões: Dessa forma, percebe-se que utilização de estratégias dinâmicas e lúdicas favoreceu a interação das crianças e tornou o aprendizado mais leve e atrativo. Logo, nota-se que a Enfermagem é uma profissão que pode e precisa ter uma contribuição maior na promoção da saúde, atuando com propostas de intervenção juntamente às escolas, a fim de mobilizar e implementar estratégias que visem melhor qualidade de vida. Portanto, a prática realizada foi satisfatória e acredita-se que essas crianças levarão os conhecimentos adquiridos ao longo de suas vidas, tornando-se adultos mais saudáveis. |
| Palavras-chave | Alimentação, Crianças, Enfermagem |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
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