"Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável"
24 a 26 de outubro de 2023
Trabalho 19881
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Ensino |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Educação |
| Setor | Departamento de Educação Infantil |
| Bolsa | Não se Aplica |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Monaliza de Oliveira Lelis |
| Orientador | ANA PAULA MACHADO GOMES |
| Outros membros | Débora Silva Rodrigues de Oliveira, Jayane da Silva Xavier Ricardo |
| Título | Arte é viver! |
| Resumo | O presente trabalho discorre sobre as ações desenvolvidas na disciplina EIN 356- Expressões artísticas na infância, do curso de Educação Infantil, integrado a Universidade Federal de Viçosa (UFV). As atividades ocorreram na Unidade de Educação Infantil (UEI), mais especificamente no Laboratório de Desenvolvimento Infantil (LDI), que atende as crianças de zero a três anos e 11 meses de idade. As atividades realizadas, foram compostas por um grupo de três pessoas, com a proposição do tema “Museus” e aplicação na sala dois do supracitado laboratório, referente a crianças de dois a três anos de idade. O projeto foi desenvolvido no período de três semanas. A partir do tema central, foi possível instigar a curiosidade, a criatividade, a imaginação, entre outros aspectos do desenvolvimento, possibilitando às responsáveis pela execução do projeto, mostrar um “mundo novo” às crianças, permitindo grandes oportunidades de aprendizagem. Dessa forma, realizou-se atividades que buscaram proporcionar experiências lúdicas, prazerosas e que incentivassem o interesse pela arte. Inicialmente, levou-se as crianças a uma visita ao museu de zoologia, localizado na instituição federal supracitada. Concomitantemente, na segunda etapa das atividades, realizou-se uma atividade de artes digitais, a qual as crianças realizaram todo o registro fotográfico da excursão, que posteriormente, designou em uma mostra fotográfica, para apreciação das mesmas, assim como das suas famílias e de convidados e da equipe de funcionários do LDI. Por fim, a terceira atividade buscou resgatar o aprendizado dos animais expostos na visita ao Museu de zoologia, com pintura das patas dos animais, utilizando de miniaturas de gesso fabricadas para tal realização. Dessa forma, conclui-se que a partir do projeto “Museu”, foi possível promover o desenvolvimento e aprendizagem das crianças da sala dois, a respeito dos museus, mais especificamente do museu de zoologia e do seu conteúdo exposto, possibilitando a vivencia e a livre expressão artística. |
| Palavras-chave | Museu, criança, arte. |
| Forma de apresentação..... | Vídeo |
| Link para apresentação | Vídeo |
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