"Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável"
24 a 26 de outubro de 2023
Trabalho 19629
| ISSN | 2237-9045 |
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| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Exatas e Tecnológicas |
| Área temática | Arquitetura e urbanismo |
| Setor | Departamento de Arquitetura e Urbanismo |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Mariana Ramiro Benevenute |
| Orientador | CAROLINA MARGARIDO MOREIRA |
| Outros membros | Camila Lisboa de Sousa, Liriel Aparecida Miranda |
| Título | Transformando espaços através do urbanismo colaborativo: proposta pedagógica do coletivo formigas para o centro municipal professora therezinha mucci xavier. |
| Resumo | Introdução:A criação do Jardim Sensorial no Centro Municipal Professora Therezinha Mucci Xavier, em Viçosa, Minas Gerais, é fruto do trabalho realizado pelo Coletivo Formigas, um projeto de extensão da UFV voltado para promover o urbanismo colaborativo em espaços públicos da cidade. O Coletivo Formigas empreendeu esforços para desenvolver o jardim sensorial no CMEI e oferecer uma experiência lúdica e estimulante para crianças, permitindo a interação com a natureza e os elementos sensoriais presentes no entorno.Objetivos: Proporcionar um ambiente pedagógico estimulante para crianças de até cinco anos de idade, promovendo o desenvolvimento infantil por meio da interação com a natureza e elementos sensoriais, criando um espaço que proporcione estímulos táteis, visuais, sonoros, olfativos e gustativos, de forma a fomentar a curiosidade, a criatividade e o bem-estar das crianças desde a primeira infância. Descrição das principais ações: Para alcançar esse propósito, o ambiente foi setorizado de forma a estimular cada sentido de maneira específica, criando diferentes espaços. Um caminho sensorial foi desenvolvido para estimular o tato, enquanto uma parede interativa com latas e frigideiras produzindo sons variados foi criada para estimular a audição. Um canteiro vertical com garrafas pet e plantas aromáticas foi implementado para desenvolver o olfato, e pneus foram utilizados no centro do espaço para abrigar plantas comestíveis, incentivando o paladar. Além disso, todo o ambiente foi valorizado visualmente, buscando criar um espaço atraente e estimulante para as crianças. Resultados alcançados até o momento: A montagem do Jardim Sensorial contou com a participação ativa dos voluntários do Coletivo Formigas, assim como dos pais e funcionários do CMEI, em mutirões realizados nos dias 20 e 22 de maio de 2023. Essa colaboração conjunta resultou em um espaço rico e atrativo para as crianças. Segundo a vice-diretora do CMEI, as crianças têm explorado de forma diversa os elementos do jardim, demonstrando entusiasmo e apreço pelo novo espaço. A interação com as plantas, texturas, cores, aromas e sons tem estimulado a curiosidade, a criatividade e o desenvolvimento dos sentidos das crianças de maneira lúdica e prazerosa.Conclusão: Esse projeto destaca a importância de proporcionar ambientes adequados para o desenvolvimento infantil, fomentando a conexão com a natureza e estimulando a exploração sensorial desde a primeira infância. Além disso, evidencia o compromisso da Universidade em promover ações de extensão que impactam positivamente a comunidade local, neste caso, através do urbanismo colaborativo. Esse conceito busca engajar a sociedade, estimulando a coletividade e criando espaços públicos mais inclusivos e participativos. O Jardim Sensorial revela-se como uma proposta pedagógica eficiente, capaz de potencializar o aprendizado, a criatividade e o bem-estar das crianças, estabelecendo uma relação harmoniosa entre elas e o ambiente natural. |
| Palavras-chave | Jardim sensorial, Urbanismo Colaborativo, Desenvolvimento Infantil. |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
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