"Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável"
24 a 26 de outubro de 2023
Trabalho 19592
| ISSN | 2237-9045 |
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| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Ensino |
| Área de conhecimento | Ciências Exatas e Tecnológicas |
| Área temática | Educação |
| Setor | Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas - Campus Florestal |
| Bolsa | Outros |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | CAPES |
| Primeiro autor | Júlia Letícia Gonçalves Martins |
| Orientador | DANIELLE FRANCO NICOLAU |
| Outros membros | Adrielly Aparecida Oliveira, Larissa Gabriele Rodrigues Martins |
| Título | Experiências adquiridas com o Residência Pedagógica |
| Resumo | O Residência Pedagógica é um programa que contribui para o aperfeiçoamento da formação inicial de professores da educação básica nos cursos de licenciatura por meio da integração entre universidades e escolas. Um dos seus objetivos é fortalecer e aprofundar a formação teórico-prática dos licenciandos, residentes (participantes do projeto). Durante o programa os residentes são incentivados à pesquisa colaborativa e, ao transacionar a teoria para a prática, passam por um processo de construção de conhecimentos e habilidades relacionados ao trabalho docente, enfrentando as dificuldades e complexidades reais da sala de aula. No contexto específico do núcleo de matemática, é promovida uma prática docente reflexiva e crítica, com o objetivo de preparar os futuros profissionais para serem facilitadores ativos da aprendizagem dos estudantes. O programa oferece diversas experiências que enriquecem a formação dos residentes e, no Simpósio de Integração Acadêmica, apresentaremos uma produção acadêmica com base em algumas das experiências vivenciadas e adquiridas, como por exemplo, a oportunidade de participar do "Dia da Família", um evento que proporciona o contato direto com os pais dos estudantes, fortalecendo a relação entre escola e comunidade, a “semana da juventude”, uma semana dedicada a atividades com oficinas em prol da paz, em que os alunos têm a oportunidade de conhecerem uma Matemática motivacional, diferenciada, por meio de oficinas e encontros didáticos. Além dessas atividades, apresentaremos também as experiências adquiridas com a “gincana da Matemática”. Esses momentos fazem parte do programa, ofertando aos residentes uma formação docente de qualidade, ao contribuir para a construção da identidade profissional docente e valorizando a experiência dos professores da educação básica na preparação dos licenciandos para a sua futura atuação profissional. Essa formação abrangente dos residentes contribui diretamente para a sociedade, ajudando na formação de cidadãos ativos, críticos e reflexivos. |
| Palavras-chave | Matemática, Residência Pedagógica, Educação |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
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