"Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável"
24 a 26 de outubro de 2023
Trabalho 19197
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Pós-graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Administração |
| Setor | Instituto de Ciências Humanas e Sociais - Campus Rio Paranaíba |
| Bolsa | Não se Aplica |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Lauania Aparecida Martins |
| Orientador | FABIO ANDRE TEIXEIRA |
| Título | Evasão escolar dos cursos de ensino superior da Universidade Federal de Viçosa - Campus Rio Paranaíba no período de 2017 a 2023 |
| Resumo | A evasão no ensino superior é um desafio que afeta as instituições e a sociedade como um todo. O Brasil testemunhou um significativo aumento no número de universidades, campi e vagas disponíveis no ensino superior desde a década de 90. No entanto, mesmo com essa expansão, a taxa de evasão também aumentou ao longo dos anos. Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) revelam que a taxa de evasão atingiu 31,88% em 2021. Isso ressalta a necessidade de garantir o acesso e as condições adequadas para que os alunos concluam seus cursos. A pandemia de Covid-19 intensificou os desafios existentes na educação superior. Este estudo busca analisar a taxa de evasão no período de 2017 a 2023 na Universidade Federal de Viçosa - Campus Rio Paranaíba, considerando a pandemia como um fator desafiador. O objetivo é identificar os principais fatores que levam à evasão, entender o impacto da pandemia e propor estratégias efetivas para reduzir a evasão e promover a permanência dos alunos no ensino superior. Estudar a evasão na UFV Campus Rio Paranaíba é relevante social, científica e economicamente. Compreender suas causas e impactos contribui para aprimorar a permanência dos alunos, avançar o conhecimento na área da educação e maximizar o retorno do investimento em educação. Reduzir a evasão promove desenvolvimento socioeconômico e cria um ambiente acadêmico mais acolhedor e favorável ao sucesso dos estudantes. O estudo tem abordagem descritiva, buscando identificar o perfil dos alunos que evadem da UFV - Campus Rio Paranaíba (2017-2023). Será realizado um estudo de coorte retrospectivo, utilizando método quantitativo de análise. Dados serão obtidos do Sistema de Apoio ao Ensino – Sapiens. A análise dos dados da evasão no Campus Rio Paranaíba da UFV revela que dos alunos que ingressaram em 2022, 19,4% já evadiram. Dos que ingressaram em 2017, 66,4%, evadiram e apenas 19,9% concluíram o curso. É importante destacar que houve também uma redução considerável no número de estudantes que ingressaram na UFV-CRP, passando de 643 em 2017 para 342 em 2023/1. Esses resultados indicam a necessidade de implementar estratégias que atraiam mais estudantes para a universidade e, ao mesmo tempo, promovam sua permanência e conclusão dos cursos. Diversos fatores contribuem para a evasão no ensino superior, como dificuldades financeiras, escolha inadequada do curso, expectativas não atendidas, problemas de relacionamento com colegas e professores, baixo desempenho acadêmico e questões familiares. Além disso, fatores relacionados ao curso e à instituição, como o prestígio social do curso, falta de motivação, qualidade do curso e infraestrutura, também desempenham um papel. Fatores socioculturais e econômicos externos, como o prestígio social da profissão escolhida e incompatibilidade de horários entre estudos e trabalho, também influenciam a evasão. |
| Palavras-chave | evasão, abandono, ensino superior |
| Forma de apresentação..... | Vídeo |
| Link para apresentação | Vídeo |
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