"Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável"
24 a 26 de outubro de 2023
Trabalho 18344
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Pós-graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Educação |
| Setor | Instituto de Ciências Humanas e Sociais - Campus Florestal |
| Bolsa | Não se Aplica |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Fabíola Nunes Maia |
| Orientador | PATRICIA CLAUDIA DA COSTA |
| Título | Por que ingressei em um curso de licenciatura? |
| Resumo | Esta pesquisa, em nível de Trabalho de Conclusão de Curso, buscou compreender, de acordo com referencial teórico-metodológico bourdieusiano, o processo de escolha do curso superior dos discentes do curso de licenciatura em química da Universidade Federal de Viçosa campus Florestal. Tem como objetivo geral analisar os motivos principais que influenciaram os estudantes a se matricularem no curso investigado. Um questionário on-line contendo 33 perguntas foi respondido por 46 estudantes, constituindo uma amostra representativa, e os dados receberam um tratamento básico por meio do software Excel. Constatou-se que a maioria dos discentes é do sexo feminino e apresenta faixa-etária entre 18 a 24 anos, com conclusão de ensino médio considerada modal, oriunda da rede pública de ensino, com pais sem tradição de longevidade escolar, perfil étnico-racial predominantemente autodeclarado como não-branco, nível socioeconômico situado entre as classes menos abastadas, realiza trabalho remunerado, sendo oriunda da região metropolitana de Belo Horizonte e pertencente à primeira geração da família a ingressar em uma universidade pública. Apurou-se que um número considerável dos respondentes afirmou que o curso de licenciatura não foi sua primeira opção de escolha no processo seletivo e, quase metade declarou já haver participado de outros processos seletivos nos quais não foram aprovados, além do fato de alguns terem afirmado já terem sido selecionados em outros cursos superiores que não haviam iniciado, enquanto outros iniciaram algum curso superior não concluído. A maior parte dos estudantes declarou o interesse por Química como principal motivo para o ingresso no curso de licenciatura em Química, e a principal causa de ingresso em um curso de licenciatura foi o fato de terem tido bons professores como exemplo. Apesar disso, uma parcela bem pequena pretende ser professor na educação básica. Logo, tais resultados nos indicam a importância de que políticas educacionais sejam rapidamente criadas no Brasil, promovendo maior valorização da carreira docente, uma vez que há de fato uma grande possibilidade da redução de professores de Química formados atuando no ensino médio, caso essa realidade seja comum aos demais cursos ofertados por outras instituições. |
| Palavras-chave | carreira docente, escolha do curso superior, licenciatura em química. |
| Forma de apresentação..... | Vídeo |
| Link para apresentação | Vídeo |
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