"A Transversalidade da Ciência, Tecnologia e Inovações para o Planeta"
5 a 7 de outubro de 2021
Trabalho 15421
| ISSN | 2237-9045 |
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| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Ensino |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Educação |
| Setor | Departamento de Educação |
| Bolsa | Outros |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | CAPES |
| Primeiro autor | Ana Carolina Paiva Paes |
| Orientador | MARIA DO CARMO COUTO TEIXEIRA |
| Título | Residência Pedagógica e ensino remoto: adaptações metodológicas no Ensino Fundamental |
| Resumo | Residência Pedagógica é um programa financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoa de Nível Superior (Capes) o qual tem como objetivo induzir o aperfeiçoamento da formação prática dos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciado na escola de educação básica, a partir da segunda metade do seu curso. O presente trabalho diz respeito ao relato das práticas pedagógicas utilizadas pelo núcleo Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa, UFV, na Escola Estadual Alice Loureiro, em Viçosa, MG, no segmento do ensino fundamental, especificamente no primeiro e segundo ano. Os problemas causados pela pandemia do covid-19 foram muitos e em diversos setores, especialmente na educação, o foco deste trabalho. Diante do atual cenário causado pelo isolamento social e pela suspensão das aulas presenciais, as escolas tiveram que se adaptar ao ensino remoto. A Residência Pedagógica versão 2020, teve início durante a pandemia, em outubro e o núcleo Pedagogia iniciou a atuação nas escolas com objetivo de fazer o acompanhamento pedagógico das professoras em suas atividades docentes e ajudar a sanar as dificuldades das crianças com os Planos de Ensinos Tutorados (PETs), um material didático criado pela Secretaria Municipal de Educação de Viçosa para orientar o ensino remoto. O trabalho é realizado por meio de acompanhamento pedagógico em grupos de Whatsapp criados para este fim. Além desse acompanhamento, a equipe de residentes passou a produzir e enviar para os grupos de whatsapp, vídeos como reforço escolar aos conteúdos curriculares trabalhados. Outros trabalhos compõem a Residência Pedagógica, como, atendimentos individuais aos estudantes, também por whatsapp, reuniões semanais com a coordenadora do programa, nas quais o grupo discute o trabalho realizado, planeja as próximas ações e promove uma reflexão sobre quais métodos estão sendo eficazes e quais podem melhorar, em como conseguir a participação de um maior número de crianças, entre outros tópicos voltados para uma prática pedagógica eficaz. Cabe destacar a dinâmica dos sábados letivos, os quais estão sendo uma oportunidade de interação com os estudantes, com atividades diversificadas, com aumento da participação das crianças e famílias, proporcionando enfim, maior conexão e conhecimento das crianças e suas famílias pelas residentes. Por fim, a residência pedagógica tem sido uma oportunidade para as licenciadas aprimorar conhecimentos no âmbito da educação escolar, de forma geral, além de aprendizagens no contexto do ensino remoto. |
| Palavras-chave | Residência pedagógica, Ensino remoto, Ensino fundamental |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
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