“Inteligência Artificial: A Nova Fronteira da Ciência Brasileira”
19 a 24 de outubro de 2020
Trabalho 13128
| ISSN | 2237-9045 |
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| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Ensino |
| Área de conhecimento | Ciências Biológicas e da Saúde |
| Área temática | Enfermagem |
| Setor | Departamento de Medicina e Enfermagem |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Ana Clara Reis Cruz |
| Orientador | MARA RUBIA MACIEL CARDOSO |
| Outros membros | Daniel Reis Correia, Lara Lelis Dias, PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR, Thais Bitencourt Faria |
| Título | Atuação da enfermagem em tempos de guerra e pandemia - espaço de aprendizagem oferecido pelo período especial de outono: um relato de experiência |
| Resumo | Descrição do Tema Central do Trabalho: Há 200 anos, a partir das contribuições de Florence Nightingale, a enfermagem obteve seu progresso profissional em circunstâncias análogas a pandemia do COVID-19. Assim, em contexto de guerras e pandemias a profissão atinge o protagonismo na oferta do cuidado. No entanto, mesmo com a indispensável atuação da Enfermagem nas equipes de saúde, seu trabalho ainda não recebe o devido reconhecimento e muitas vezes sua prática é questionada. Público-Alvo: Discentes e docentes em Enfermagem interessados na atuação dos enfermeiros em contextos similares ao da COVID-19. Justificativa: Necessidade de apresentar como a aula do Período Especial de Outono (PEO) contribuiu positivamente para o ensino e aprendizado de Enfermagem. Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos do curso de Enfermagem, da Universidade Federal de Viçosa, ao participar de aulas remotas, durante a pandemia do COVID-19, destacando a atuação do enfermeiro em tempos obscuros. Métodos: O interesse para realização desse trabalho surgiu durante a aula intitulada “Atuação da Enfermagem em Tempos de Guerra e Pandemia”, ofertada no dia 16 de julho de 2020. A mesma foi ministrada por dois docentes, responsáveis por expor os conhecimentos para capacitação dos futuros profissionais acerca do tema, foram utilizados artigos para leitura prévia e durante a atividade síncrona utilizou-se slides para apresentar a fundamentação teórica sobre o assunto. Após exibição do conteúdo, foi disponibilizado um tempo para que os discentes pudessem debatê-los e um espaço para sanar possíveis dúvidas. Resultados: A mostra de diversos referenciais teóricos e o auxílio dos professores foram cruciais para a compreensão do contexto em que a Enfermagem está inserida e sua trajetória pela busca de melhorias e valorização do cuidado. Foi possível inferir ainda, a relevância do tema na atual conjuntura e como a identidade da Enfermagem se fortalece em tempos de guerra e pandemia, servindo de vetor para profissionalização, reforçando o cuidado com a saúde e a proteção da vida. Reconhecer a relevância do papel da profissão em contextos caóticos é importante para validar seu papel de cuidado que perpassa a atenção ao indivíduo e se qualifica em outras áreas, como no processo de gestão, elaboração de planos de contingência e afins. Por fim, a discussão do tema proporcionou entendimento e ressaltou a pertinência de se discutir o papel da profissão nesses períodos. Conclusão: É valioso discutir a atuação da Enfermagem em tempos de guerra e pandemia, para legitimar sua busca por reconhecimento e melhorias. Ademais, a disciplina ofertada pelo PEO disponibilizou um meio de debate e aprendizado desse tema de relevância para os acadêmicos em Enfermagem, promovendo a construção da aprendizagem de forma participativa e prazerosa por parte dos discentes. |
| Palavras-chave | Enfermagem, Guerra, Pandemia. |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
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