Conexão de Saberes e Mundialização
20 a 23 de outubro de 2015
Trabalho 5422
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Ensino médio |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Exatas e Tecnológicas |
| Área temática | Física teórica, experimental e de simulação |
| Setor | Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Anna Carolina Barbosa |
| Orientador | MARCOS PAULO DE OLIVEIRA LOUREIRO |
| Outros membros | LIZIANE SANTOS SOARES |
| Título | Robótica Educacional usada como ferramenta motivacional para atrair mulheres para os cursos tecnológicos e engenharias |
| Resumo | O conceito de tecnologia está, muitas vezes, relacionado ao universo masculino. Desde a revolução industrial, quando surgiu a necessidade de mão de obra específica para operar o maquinário, até o desenvolvimento da internet e das tecnologias digitais, as carreiras voltadas à tecnologia tem uma característica histórica de atrais mais homens. Algumas pesquisas apontam que no Brasil apenas 20 % das vagas do mercado de trabalho voltadas à tecnologia são preenchidas por mulheres. Em um estudo realizado por pesquisadores dos Departamentos de Economia Rural e Doméstica da UFV foi apontado que os cursos relacionados às atividades voltadas para o mercado de produtos artesanais e de processamento de alimentos, são predominantemente frequentados por mulheres, enquanto naqueles relativos às atividades voltadas para o mercado de produtos de criação animal e de produção vegetal, cursos agrupados no tema da tecnologia na agricultura, prevalece a participação masculina. Um dos fatores que justificam esta baixa presença de mulheres em cursos técnicos está relacionado à questões de fundo cultural e social, por existirem ainda muitos preconceitos arraigados em nossa sociedade, o que acaba delimitando o conhecimento científico e técnico como áreas restritas ao universo masculino. Afim de contribuir para a mudança deste cenário, apresentamos este projeto aos alunos da Escola Estadual Dr. Adiron Gonçalves Boaventura, no município de Rio Parnaíba. A Robótica Educacional é uma ferramenta que vem surgindo no cenário nacional como uma forma de atrair mais o interesse dos alunos, fazendo com que os mesmos desenvolvam de forma mais lúdica e interativa suas habilidade cognitivas. Ao mesmo tempo, ter o contato com este tipo de tecnologia pode influenciar o aluno a ingressar em cursos voltados às áreas tecnológicas. Ainda sim, iniciativas gerais de projetos de robótica podem não surtir efeito dentro do universo feminino. Este fato não tem nada a ver com a capacidade cognitiva de um determinado gênero, mas sim com interesses individuais alguma vezes induzidos por questões culturais. Focamos as ações deste projeto no desenvolvimento de protótipos capazes de atrair a atenção, principalmente, de mulheres para as áreas tecnológicas. |
| Palavras-chave | Robótica Educacional, Mulheres, Tecnologia |
| Forma de apresentação..... | Painel |