| ISSN |
2237-9045 |
| Instituição |
Universidade Federal de Viçosa |
| Nível |
Graduação |
| Modalidade |
Extensão |
| Área de conhecimento |
Ciências Biológicas e da Saúde |
| Área temática |
Dimensões Sociais: ODS3 |
| Setor |
Departamento de Medicina e Enfermagem |
| Bolsa |
Não se Aplica |
| Conclusão de bolsa |
Não |
| Primeiro autor |
Fernanda Vieira Simoncini |
| Orientador |
FABRICIO SETTE ABRANTES SILVEIRA |
| Outros membros |
Danielly Alves Ladislau, Joyciane da Silva Moreira Pinto, Sarah da Silva Martins Alves |
| Título |
Promoção da saúde através da ventosaterapia no ambiente acadêmico: uma experiência no Programa de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde da Universidade Federal de Viçosa |
| Resumo |
Introdução: as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) vêm sendo reconhecidas como importantes estratégias para a promoção da saúde, prevenção de agravos e melhoria da qualidade de vida, especialmente em contextos acadêmicos marcados por altos níveis de estresse. A ventosaterapia é uma dessas práticas e atua por meio da aplicação de copos (ventosas) sobre a pele, promovendo efeitos como relaxamento, alívio de tensões musculares e bem-estar geral. Objetivos: relatar a experiência dos discentes de enfermagem na aplicação da ventosaterapia como prática integrativa voltada à promoção do bem-estar de estudantes no âmbito PPICS. Descrição das principais ações: as atividades de ventosaterapia foram realizadas no PPICS, por estudantes de enfermagem. A técnica utilizou tanto ventosas deslizantes, aplicadas sobre a pele e movidas ao longo dos músculos para estimular a circulação e aliviar tensões, quanto ventosas estacionárias, fixadas em pontos específicos para promover relaxamento profundo e alívio local de dores. Cada atendimento começou com uma escuta acolhedora e avaliação das queixas, seguido da escolha personalizada das técnicas de ventosaterapia de acordo com a necessidade de cada paciente. As sessões ocorreram uma vez por semana, durante três semanas. Resultados alcançados até o momento: observou-se que os usuários atendidos relataram melhora em sintomas como dores musculares, sensação de cansaço, estresse e ansiedade. Houve também retorno positivo quanto à sensação de acolhimento, relaxamento e melhora da qualidade do sono. Para os estudantes envolvidos, a vivência proporcionou o desenvolvimento de habilidades de escuta, empatia e aplicação técnica, além de ampliar a compreensão sobre o cuidado humanizado e a importância das PICS no contexto acadêmico e no Sistema Único de Saúde (SUS). Conclusões: a ventosaterapia, enquanto prática integrativa, mostrou-se eficaz na promoção do bem-estar de estudantes, sendo um recurso eficiente e com bons resultados terapêuticos. A experiência reforça a importância da inserção das PICS na formação em saúde e sua valorização como estratégia complementar de cuidado. |
| Palavras-chave |
Bem-Estar Psicológico, Promoção da Saúde, Saúde Mental. |
| Forma de apresentação..... |
Painel |