Das Montanhas de Minas ao Oceano: Os Caminhos da Ciência para um Futuro Sustentável
20 a 25 de outubro de 2025
Trabalho 21216
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Ensino |
| Área de conhecimento | Ciências Biológicas e da Saúde |
| Área temática | Dimensões Sociais: ODS3 |
| Setor | Departamento de Medicina e Enfermagem |
| Bolsa | Não se Aplica |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Maria Fernanda Aguiar Silva |
| Orientador | TALITA PRADO SIMAO MIRANDA |
| Outros membros | Edimara Medina Silva, Gabrielle Raváglia Cavallari, Wenderson Rogério Araujo Lopes |
| Título | Integrando saber e cuidado: atuação da liga acadêmica de cuidados paliativos no ensino e na formação de estudantes universitários |
| Resumo | Descrição do tema central do trabalho: este trabalho refere-se à experiência de ações realizadas em uma Liga Acadêmica de Cuidados Paliativos da Universidade Federal de Viçosa (LACP-UFV) e sua contribuição no ensino e na formação de estudantes universitários. A iniciativa visa promover o conhecimento teórico-prático, bem como estimular o protagonismo do estudante e a humanização do cuidado em contextos de finitude. Público alvo: estudantes universitários, entre eles do curso de enfermagem, com interesse em aprofundar seus conhecimentos na temática de cuidados paliativos. Justificativa: as ligas acadêmicas representam uma estratégia pedagógica organizadas e geridas pelos próprios estudantes, com supervisão docente. Além disso, promovem um ambiente de aprendizado ativo bem como estimulam a pesquisa científica, o desenvolvimento de habilidades clínicas e o engajamento em temas emergentes e muitas vezes pouco explorados no currículo formal. Objetivo: relatar a experiência de ações realizadas na LACP -UFV que integraram saber sobre cuidados paliativos de forma a contribuir no ensino e na formação de estudantes universitários. Metodologia: trata-se de um relato das experiências adquiridas no contexto das atividades da LACP -UFV que aconteceram entre janeiro a junho de 2025 e envolveu estudantes membros da liga, docentes orientadores e profissionais convidados da área. As ações foram planejadas coletivamente e incluíram encontros temáticos, rodas de conversa e oficinas interativas. O processo de ensino-aprendizagem teve como foco a construção compartilhada do conhecimento, reflexão crítica sobre a prática e desenvolvimento de competências relacionadas aos cuidados paliativos. Os dados que fundamentam este relato são provenientes de reflexões dos participantes. Resultados: a LACP -UFV, idealizada por estudantes do curso de enfermagem, faz parte do Departamento de Medicina e Enfermagem teve sua aprovação e registro no RAEX em janeiro de 2025. Desde então tem desenvolvido ações com a temática de cuidados paliativos que contribuem de forma significativa com o processo de ensino-aprendizagem e na formação acadêmica e humana dos estudantes participantes. Aliado a isso, tem favorecido a ampliação do conhecimento teórico-prático sobre a temática, além de estimular a empatia, a escuta ativa, o pensamento crítico e a abordagem centrada na pessoa. A integração dos saberes acadêmicos com a prática extensionista revelou-se uma estratégia potente para a qualificação da formação em saúde, especialmente no que se refere ao cuidado em situações de finitude. Conclusão: a participação na LACP -UFV tem proporcionado integração de saber e cuidados bem como contribuído no ensino e na formação, preenchendo lacunas presentes no currículo acadêmico. Aliado a isso, tem possibilitado o protagonismo do estudante e a formação humanizada para que estes possam promover qualidade de vida e bem-estar aos pacientes que vivenciam doença grave assim como aos seus familiares/cuidadores. |
| Palavras-chave | Cuidados Paliativos, Ensino, Estudante Universitário. |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
|---|