Das Montanhas de Minas ao Oceano: Os Caminhos da Ciência para um Futuro Sustentável
20 a 25 de outubro de 2025
Trabalho 20504
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Pós-graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Dimensões Sociais: ODS4 |
| Setor | Departamento de Educação |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Marcelo Abreu de Oliveira |
| Orientador | VALTER MACHADO DA FONSECA |
| Título | As bibliotecas públicas como aportes metodológicos para o letramento do ser social |
| Resumo | Introdução: Esta pesquisa de mestrado surge da necessidade de fortalecimento das bibliotecas públicas, especialmente em tempos dominados pelas tecnologias digitais, nos quais os estudantes perdem o contato com os livros em formato físico, em detrimento dos e-books e outros materiais digitais. Atualmente, pouco se sabe sobre a existência de livros e bibliotecas na primeira metade do século XVI no Brasil. Os documentos são escassos e as pesquisas são poucas. Não seria incorreto afirmar que a demanda de livros nesse período foi quase insignificante e que os que estavam em solo brasileiro eram aqueles indispensáveis aos padres e magistrados no exercício de suas funções. O aparecimento de livros, instituições de ensino e, posteriormente, as bibliotecas, só ocorreram a partir de 1549 com a instalação do Governo Geral, em Salvador (Bahia). A partir dessa data começou, de fato, o sistema educacional no Brasil e são, com o estabelecimento dos conventos de diversas ordens religiosas, principalmente da Companhia de Jesus - os Jesuítas - que foram formados os primeiros acervos no país. Sobre esse marco nascente dos livros e da biblioteca no Brasil colonial sobre sua existência pouco se sabe, devido, provavelmente, a parcos registros historiográficos no período. Os documentos são escassos e as pesquisas poucas”. (Santos, p. 51). Ainda havia a proibição da metrópole sobre a instalação da tipografia na colônia. Assim como da censura imposta pela inquisição católica (Santos, p. 51). Assim, o problema central desta pesquisa é compreender o papel das bibliotecas públicas diante da evolução das tecnologias digitais e as lacunas existentes com os livros físicos. Neste sentido, o objetivo geral desta pesquisa é realizar revisão bibliográfica e pesquisa documental sobre bibliotecas públicas no Brasil, objetivando compreender o lugar da biblioteca em tempos dominados pelas tecnologias digitais. Para tanto, este objetivo se desdobra nos seguinte objetivos específicos: a) apontar lacunas, por meio do estado do conhecimento sobre o tema investigado; b) descrever a evolução e o cenário atual das bibliotecas públicas no Brasil, diante dos novos tempos marcados pelas tecnologias digitais e c) analisar possíveis soluções que possibilitem às bibliotecas se adequarem ao formato híbrido, onde as tecnologias digitais tenham seu lugar em harmonia com os livros clássicos e demais materiais físicos que compõem seu acervo. E, para se atingir estes objetivos a metodologia aqui utilizada será de cunho qualitativo, compondo especialmente de revisão bibliográfica e pesquisa documental. Como resultado, acredita-se na construção de propostas que permitam aos usuários das bibliotecas públicas entenderem a relevância da existência de tecnologias digitais convivendo de modo harmônico com os livros clássicos e materiais físicos. Que as bibliotecas públicas cumpram a função de auxiliar no letramento dos mais diversificados públicos. |
| Palavras-chave | Bibliotecas Públicas, Educação, Espaços não formais de Educação |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
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