“Bicentenário da Independência: 200 anos de ciência, tecnologia e inovação no Brasil e 96 anos de contribuição da UFV”.
8 a 10 de novembro de 2022
Trabalho 16206
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Exatas e Tecnológicas |
| Área temática | Engenharia civil |
| Setor | Departamento de Engenharia Civil |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Sarah Souza Silva |
| Orientador | BEATRYZ CARDOSO MENDES |
| Outros membros | Ariel Miranda de Souza, Gabriela Moreira Silva, Isabella Marcossi Biagioni Baeta Carreira, Letícia de Almeida Silva, Lindaura Miranda Vilela Goulart, Lourdes Caroline Ribeiro Sanches da Silva |
| Título | Leitura de projetos |
| Resumo | No setor da construção civil, é expressivo o número de trabalhadores com baixa escolaridade. Em uma matéria publicada em fevereiro de 2022 pelo jornal Estado de Minas, constatou-se que, em 2020, apenas 45% dos trabalhadores de Minas Gerais tinham o ensino médio completo. De um total de 298.910 trabalhadores,161.779 não terminaram o ensino médio. Apesar de muitos serem profissionais habilidosos, há a necessidade de um conhecimento mais técnico a respeito dos diversos projetos existentes no âmbito da construção civil. A falta de acesso a este tema pode levar a um má interpretação do projeto, ocasionando erros na execução da obra e, consequentemente, um aumento no custo final que poderia ser evitado. Além dos trabalhadores da área, também é muito importante que as demais pessoas envolvidas com obras compreendam o projeto para que sejam capazes de fazer um acompanhamento mais adequado e participativo com os profissionais contratados. Com esse intuito, o projeto de extensão Engenharia Pública (EP), da Universidade Federal de Viçosa, teve a iniciativa de realizar uma capacitação para a comunidade de Viçosa-MG, tendo em vista o ensino aos interessados sobre como ler corretamente projetos arquitetônicos e de outras especialidades da construção civil. A capacitação ocorreu no dia 14/05/2022, em formato presencial, com a disponibilização, aos participantes, de um material didático e apostilas elaboradas pelos membros do EP, abrangendo o conhecimento sobre: elementos de projeto, projeto arquitetônico, projeto estrutural, fundações, projeto hidrossanitário e projeto elétrico. Também foram apresentadas pranchas de cada tipo de projeto, exibidas a todos os participantes com explicação dos detalhes e simbologias encontradas nas plantas. Devido à limitação do espaço, foram oferecidas somente 25 vagas e, diante da grande procura pelo curso, foi selecionado um público alvo de trabalhadores da construção civil e público leigo, com a disponibilização das vagas remanescentes para estudantes de graduação. Os participantes tiveram a oportunidade de sanar dúvidas e aprender simbologias desconhecidas, além de trocar experiências já vividas com demais presentes, promovendo um ambiente de aprendizagem e compartilhamento do conhecimento, e proporcionando a capacitação dos trabalhadores. O curso Leitura de Projetos se provou ser necessário para o entendimento básico de projetos de engenharia e arquitetura, mesmo para trabalhadores já estáveis no mercado da construção civil. Apesar de ter sido um curso introdutório e curto sobre todos os tipos de projetos, demonstrou a necessidade de se promover futuras capacitações mais avançadas e completas sobre o tema. |
| Palavras-chave | capacitação, Engenharia Pública, Leitura de projetos. |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
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