"A Transversalidade da Ciência, Tecnologia e Inovações para o Planeta"
5 a 7 de outubro de 2021
Trabalho 15103
| ISSN | 2237-9045 |
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| Instituição | Uniredentor/Afya |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Biológicas e da Saúde |
| Área temática | Enfermagem |
| Setor | Comissão de Recurso |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | CAPES |
| Primeiro autor | Érika de Fátima Magno Machado |
| Orientador | Kamila Muller Beazussi |
| Outros membros | Geiza Leite dos Santos, Kethley Karoline Furtado da Silva de Souza , Tays Samuel Serra , Thamiris Bevilaqua de Andrade |
| Título | Tecnologia assistiva nos recursos didáticos no processo de alfabetização para crianças com deficiência visual: A interface da enfermagem na inclusão social |
| Resumo | O estudo em questão visa enaltecer os inúmeros benefícios do uso de tecnologias assistivas com intuito de promover o desenvolvimento das mesmas por parte dos profissionais de saúde, dentre eles o profissional de enfermagem. Tal estudo beneficia especialmente crianças deficientes visuais por meio da compreensão de como se dá seu aprendizado e elaboração de recurso didático que propicie uma melhor adaptação quanto a alfabetização. Como metodologia foi desenvolvida uma pesquisa embasada em artigos relacionados a temática e então se formulou a base do nosso projeto de pesquisa, onde por meio de formas simples, acessíveis, de baixo custo e alta qualidade se visa oferecer educação inclusiva e de qualidade a criança deficientes visuais, seja nas escolas, em casa ou em qualquer ambiente que busque oferecer desenvolvimento a criança. A Tecnologia Assistiva ainda é um termo novo, que vem sendo utilizado para reconhecer todo conjunto de recursos e serviços cooperam para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com alguma deficiência, visando assim uma vida independente e inclusão na sociedade. No presente trabalho buscamos alertar sobre a importância da inclusão social bem como do uso das tecnologias assistivas para promover uma educação inclusiva com qualidade e êxito. A investidura em tecnologias assistivas bem como o constante monitoramento da sua implementação no cotidiano de indivíduos portadores de necessidades especiais são ações que deve nortear os olhares e atitudes de profissionais e gestores atuantes na área de saúde. Superar as dificuldades e promover a inclusão de todos aos ambientes sociais adaptados ou não é a forma mais coerente de oferecer tecnologia assistiva, onde não se exclui nada e ninguém, no entanto trabalha formas de oferecer a esses indivíduos capacidade de adaptação e de desenvolvimento em meio a esse ambiente. Sabendo ainda que o custeio a esse investimento pode ser acessível e de baixo custo é indispensável que se alerte para a importância dos mesmos, pois oferecer uma educação de qualidade as crianças e aos jovens de hoje, sejam deficientes ou não é garantir que os futuros profissionais sejam de qualidade, que sejam profissionais compromissados com suas áreas de atuação e que façam com qualidade suas tarefas diárias. |
| Palavras-chave | alfabetização, tecnologia assistiva, crianças deficientes visuais. |
| Forma de apresentação..... | Vídeo |
| Link para apresentação | Vídeo |
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