"A Transversalidade da Ciência, Tecnologia e Inovações para o Planeta"
5 a 7 de outubro de 2021
Trabalho 14729
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Ensino |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Educação |
| Setor | Departamento de Economia Doméstica |
| Bolsa | FUNARBEN |
| Conclusão de bolsa | Sim |
| Apoio financeiro | FUNARBE |
| Primeiro autor | Amanda Cavalheiro Filgueiras |
| Orientador | TEREZA ANGELICA BARTOLOMEU |
| Outros membros | JOAO BATISTA MOTA, RITA DE CASSIA BHERING RAMOS PEREIRA, SILVANE GUIMARAES SILVA GOMES, Thalita Rodrigues Rossi |
| Título | “PÍLULAS PEDAGÓGICAS”: PODCAST COM ORIENTAÇÕES DE USO DAS TDICs NO ENSINO REMOTO |
| Resumo | O ramo educacional, do mundo inteiro, teve de interromper suas atividades presenciais no início de 2020, devido à Declaração de Emergência em Saúde Pública da Organização Mundial da Saúde, em decorrência da pandemia causada pelo coronavírus (Covid-19). Mediante a gravidade da situação, o Ministério da Educação autorizou a substituição das aulas presenciais e a utilização mais sistemática dos meios digitais na educação. O ensino presencial foi substituído pelo remoto em todas as modalidades: do ensino infantil, fundamental e médio ao superior e pós-graduação. Desde então, a utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) tornou-se indispensável para o desenvolvimento de atividades educacionais, levando os docentes e discentes a experimentarem novas práticas pedagógicas. Acredita-se que a grande maioria dos professores nunca havia utilizado uma TDIC durante sua prática docente, antes da pandemia. Percebendo as dificuldades enfrentadas por muitos docentes da UFV, foi criado o projeto de ensino “Pílulas Pedagógicas”, com o objetivo de produzir e distribuir orientações, na forma de pequenos podcasts, sobre a utilização prática de TDICs, bem como algumas formas de interação e avaliação dos estudantes em ensino remoto. Inicialmente pensado para atender somente à comunidade acadêmica da UFV, o projeto se estendeu e acabou se abrindo para todos que tivessem interesse em novas experiências didáticas e necessitavam realizar implementações tecnológicas. Seus participantes são pessoas que, de alguma maneira, estão envolvidos com o ensino (do nível básico à pós-graduação) público ou privado. Desde setembro de 2020, podcasts têm sido criados com o propósito de apresentar diferentes ferramentas tecnológicas e orientar como utilizar suas funcionalidades, com descrição do passo a passo. Cada podcast, chamado de Pílula Pedagógica, tem duração média de 4 minutos. O seu envio é feito, via WhatsApp e Telegram, para aqueles que fizeram adesão aos grupos mediante os seguintes links de convite: https:t.me/joinchat/IPvV9Ze8-UdwL27S (Telegram) e https:chat.whatsapp.com/EkKBTepMi1D9QR8jIqmd65 (WhatsApp). Todos os podcasts produzidos também têm sido disponibilizados nos seguintes streamings digitais: Spotify, Podcket Casts; Google Podcasts, Overcast e App Podcasts, mediante utilização do aplicativo Anchor. Nessas plataformas, os podcasts são considerados episódios e organizados por assuntos, formando playlists. Com o projeto “Pílulas Pedagógicas”, tem sido possível auxiliar os envolvidos no ensino remoto, durante a pandemia da Covid-19, auxiliando no desenvolvimento de novas habilidades e competências, que poderão ser utilizadas futuramente também no ensino presencial, de forma a proporcionar bons momentos de ensino-aprendizagem. |
| Palavras-chave | TDICs, Podcast, Ensino Remoto |
| Forma de apresentação..... | Vídeo |
| Link para apresentação | Vídeo |
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