Fome e Abundância: Um Paradoxo Brasileiro?
17 a 22 de outubro de 2016
Trabalho 6558
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Biológicas e da Saúde |
| Área temática | Educação e formação universitária |
| Setor | Departamento de Biologia Geral |
| Bolsa | Outros |
| Conclusão de bolsa | Sim |
| Apoio financeiro | FUNARBE |
| Primeiro autor | Julia Bomtempo Martins Andrade |
| Orientador | COSME DAMIAO CRUZ |
| Título | Genética e Mídia – Nova estratégia para ensino e aprendizagem. |
| Resumo | Ensinar e aprender genética possui muitas barreiras já que é uma disciplina que engloba diversos e complexos assuntos. Vários temas devem ser discutidos sua base por ser uma área que inclui diversas outras áreas da ciência, como a citologia, biologia molecular e a estatística, o que a torna, muitas vezes, complexa e de difícil explicação e compreensão. Diante disso, o aplicativo GBOL – Genética básica on line foi desenvolvido pelo Laboratório de Bioinformática da UFV, e tem como principal objetivo diminuir a distância entre professores e alunos da genética, facilitando assim tanto o ensino, quanto a compreensão. O aplicativo possui diversos recursos interativos, como vídeos, animações, problemas resolvidos e textos de todas as áreas que, juntas, constroem a genética. Como, no mundo atual, toda a informação evolui rapidamente e a genética caminha a passos rápidos é imprescindível a criação de novos módulos e a atualização dos já presentes no software. Com o projeto espera-se uma melhoria no ensino da genética, nos mais diversos níveis de formação acadêmica, o qual não tem sido tarefa fácil. Temos também, como objetivo, difundir o uso do software em nossa universidade, já que vemos, por meio de questionários aplicados aos alunos e alunas, que a utilização do GBOL ainda não é pratica comum em sala de aula e em estudos adicionais. É extremamente importante entender por que isso ocorre e reverter tal situação, já que se trata de um programa gratuito e de fácil acesso e utilização. Faz parte do projeto também a difusão da genética de forma mais lúdica com curiosidades e reportagens do meio divulgadas através de uma página em mídia social – Facebook. Essa ferramenta ajuda pessoas, alunos ou não, a perceberem o quão abrangente e interessante é a genética como área de estudo, captando a atenção até mesmo daqueles que, inicialmente, não gostavam ou viam a aplicação da matéria. E, por fim, mostrar que através de métodos alternativos todo o ensino pode ser mais dinâmico e facilitado. |
| Palavras-chave | Genética, Ensino, Software |
| Forma de apresentação..... | Oral |