Fome e Abundância: Um Paradoxo Brasileiro?
17 a 22 de outubro de 2016
Trabalho 6192
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Agrárias |
| Área temática | Educação e meio ambiente |
| Setor | Departamento de Engenharia Florestal |
| Bolsa | PIBEX |
| Conclusão de bolsa | Sim |
| Apoio financeiro | UFV |
| Primeiro autor | Mariana Vargas de Souza Coelho |
| Orientador | SEBASTIAO VENANCIO MARTINS |
| Outros membros | Camila Nascimento Neves, Ian Quintão Rodrigues, Igor Rodrigues Quintão, Koã de Carvalho Gomes, Raphael Almeida Nascimento, Roger Milla Santos, Tales do Nascimento Campos |
| Título | Escola na Mata: Integração Mata-Escola-Comunidade- buscando práticas educativas para a valorização da comunidade e para a conservação da Mata do Paraíso. |
| Resumo | O projeto Escola na Mata: Integração Mata-Escola-Comunidade - buscando práticas educativas para a valorização da comunidade e para a conservação da reserva Mata do Paraíso, tem em seu histórico pelo menos 3 anos de execução, garantindo ao Grupo de Estudos e Interpretação Ambiental (GEIA – Mata do Paraíso), presença constante na Escola Municipal Almiro Paraíso, estendendo assim a representatividade da Mata e do conhecimento gerado na Universidade Federal de Viçosa (UFV), para a comunidade do entorno da Estação de Pesquisa, Treinamento e Educação Ambiental (EPTEA) Mata do Paraíso, o que garante uma maior efetividade do trabalho de conservação desta reserva, uma vez que, aliado à educação ambiental, contribui não somente para a preservação dos recursos naturais, bem como para a formação de cidadãos e agentes sociais problematizadores, emancipados e transformadores da realidade socioeconômica e ambiental em que vivem. As ações do projeto obtiveram bastante sucesso desde sua implementação, e o feedback do corpo discente e docente tem sido sempre proveitoso e positivo. As aulas são ministradas semanalmente em todas as turmas da escola, do pré ao 5º ano, e são abordados temas ambientais que se relacionam com problemas que vivemos e que as crianças têm contato no seu dia-a-dia. Neste ano tivemos problemas com o início das aulas, devido a uma reforma financiada pelo Rotary Club de Viçosa, e à possibilidade de fechamento de turmas diante à crise em que a Prefeitura Municipal se encontrava. O Grupo participou ativamente das reuniões com o Prefeito e os representantes do município, e, juntamente com a comunidade do entorno, garantiram a permanência de todas as turmas na escola. Após este momento crítico as aulas se iniciaram no final de Abril. Os estagiários elaboraram o plano de aulas abordando 4 eixos principais: Terra, Ar, Água e Fogo, divididos em dois semestres. Apesar do atraso no início das atividades foi possível ministrar aulas dos dois eixos iniciais, Terra e Água sem maiores comprometimentos. Obtivemos alguma dificuldade com a aquisição de materiais devido à baixa disponibilidade de estagiários para efetuar o levantamento de preços e a posterior compra, houve também atraso na análise de resultados deste primeiro período, mas estes problemas serão mitigados no próximo semestre. Assim concluímos que o andamento do projeto se dá sem maiores problemas e promete trazer resultados interessantes para a apresentação no Simpósio de Integração Acadêmica. |
| Palavras-chave | Escola na Mata, Estação de Pesquisa Treinamento e Educação Ambiental (EPTEA) Mata do Paraíso, GEIA - Mata. |
| Forma de apresentação..... | Painel |