Ciência, saúde e esporte: conhecimento e acessibilidade
21 a 26 de outubro de 2013
Trabalho 196
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Ensino médio |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Exatas e Tecnológicas |
| Área temática | Engenharia, ergonomia e segurança do trabalho |
| Setor | Departamento de Química |
| Bolsa | BIC-Júnior |
| Conclusão de bolsa | Sim |
| Apoio financeiro | CNPq, FAPEMIG |
| Primeiro autor | ABIGAIL BRANDAO BARROSO |
| Orientador | ANTONIO MARCOS DE OLIVEIRA SIQUEIRA |
| Outros membros | ANADIA MARIA DOS ANJOS COSTA |
| Título | Projeto aquecedor solar de baixo custo (asbc): desenvolvimento sustentável, educação ambiental e qualidade de vida - placa de pvc |
| Resumo | Este projeto tem como objetivo a construção de um aquecedor solar de baixo custo (ASBC), demonstrando a possibilidade de aquecimento de água sem o uso de energia elétrica, utilizando materiais alternativos e de fácil aquisição. Os estudantes-pesquisadores de ensino médio, bolsistas BIC-JR tiveram a oportunidade de: 1) introduzir-se no desenvolvimento de pesquisa científica; 2) entender o processo de troca de calor por convecção na água; 3) discutir a utilização de fontes renováveis e limpas de energia; 4) questionar os benefícios e/ou malefícios da aplicação dessa tecnologia para atender as pessoas menos favorecidas ou desprovidas de energia elétrica e recursos financeiros; 5) discutir a importância de economia de energia e de água e relacionar com processos de preservação ambiental; 6) discutir os fatores para otimizar a transformação de energia solar em calor e como determinar a eficiência por meio de medidas de temperatura da água; 7) distinguir isolantes térmicos de condutores e entender as suas utilidades práticas; 8) relacionar as atividades do projeto com os conceitos vistos em sala de aula na escola.; 9) vivenciar a construção de um aquecedor solar com materiais de baixo custo e 10) correlacionar as atividades do projeto, com desenvolvimento sustentável, educação ambiental e qualidade de vida. Para o desenvolvimento do projeto os bolsistas estão realizando uma discussão teórica sobre assuntos relativos ao uso racional de água e energia, bem como a temas cotidianos ligados à formação da cidadania e ao emprego de conceitos físicos: geração e transmissão de energia elétrica (hidroelétrica, termoelétrica, nuclear, solar e eólica), cálculo da conta de energia elétrica, formas de fazer medidas de consumo de energia dos aparelhos elétricos, procedimentos e formas de economia de energia e água. Numa etapa inicial, foi realizada uma discussão teórica sobre assuntos relativos ao funcionamento de um aquecedor solar, dando ênfase para as transformações de energia ligadas ao seu funcionamento: energia solar em energia térmica, propagação de calor por convecção. na fase seguinte, foram construídos modelos de aquecedores solares, com base na estudo e na pesquisa realizada. |
| Palavras-chave | energia solar, aquecedor solar, qualidade de vida |
| Forma de apresentação..... | Painel |