Ciência, saúde e esporte: conhecimento e acessibilidade
21 a 26 de outubro de 2013
Trabalho 1576
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Biológicas e da Saúde |
| Área temática | Esporte, saúde e lazer |
| Setor | Departamento de Educação Física |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Thaís Rodrigues Brum |
| Orientador | PROSPERO BRUM PAOLI |
| Outros membros | Ana Carolina Fidalgo de Moura, Deyliane Aparecida de Almeida Pereira, Maickel Bach Padilha, Matheus Gomes de Campos, Weberson Viana de Paula |
| Título | Programa Segundo Tempo Universitário na UFV |
| Resumo | Introdução: O desporto universitário surgiu no século XIX na Inglaterra e foi introduzido nas universidades com objetivo de melhor gerir o tempo livre dos estudantes. No Brasil, foi na década de 70 que se discutiram e se implantaram ações específicas, visando o desenvolvimento de práticas desportivas e de lazer no cenário acadêmico. Ao longo dos anos 80 e 90, o Estado manteve uma política de apoio à realização de jogos e competições, porém sem a preocupação de construir uma política pública estruturante nas Instituições Federais de Ensino Superior - IFES. No ano de 2010, a fim de garantir o acesso aos estudantes universitários à cultura esportiva, de caráter educacional, foi criado o Programa Segundo Tempo Universitário. Este programa é um dos Programas Especiais do Ministério do Esporte (ME) que preza pelos princípios da não seletividade, não hipercompetitividade, e sim pela democratização do esporte. No ano de 2011 a Universidade Federal de Viçosa (UFV) foi contemplada em um edital de chamada pública para implantação da ação em seu Campus Viçosa, atendendo estudantes de graduação e pós-graduação, prioritariamente o que possuem vulnerabilidade econômica. Esta política pública, na UFV, tem como objetivo promover o esporte educacional como possibilidade de acesso a um ambiente inclusivo, vivências sócio-cognitivas, enquanto espaço de construção e discussão dos diferentes saberes apresentando como eixo central a atividade esportiva. A equipe de trabalho é composta por dois coordenadores estudantes de pós-graduação e três monitores estudantes de graduação. As principais ações são intervenções (aulas), reuniões pedagógicas e administrativas, grupos de estudos, capacitações semestrais e realização de atividades complementares mensais. As intervenções são organizadas por ciclos pedagógicos que tem a duração do semestre letivo e ao final são realizadas as avaliações propostas pelo ME. Elas ocorrem duas vezes por semana com uma hora e meia de duração, no qual são ensinadas modalidades esportivas individuais e coletivas. O programa tem parceria com a Divisão de Saúde, onde os exames laboratoriais para emissão do atestado médico são realizadas e o acompanhamento das condições de saúde, e com o Departamento de Educação Física, local de realização das aulas. Os resultados encontrados até o momento são o oferecimento de atividade física sistematizada e gratuita para estudantes universitários, a formação profissional dos acadêmicos envolvidos, acompanhamento das condições de saúde dos beneficiados, diminuição do sedentarismo. Diante do exposto, o programa tem contribuído para que a UFV, por meio da Divisão de Esportes e Lazer desenvolvam projetos e ações de lazer e esportivas, no ambiente universitário, de modo que promovam e incentivem o hábito e a prática de atividades físicas saudáveis para obtenção de qualidade de vida. |
| Palavras-chave | Esporte, saúde, lazer |
| Forma de apresentação..... | Oral |