Ciência, saúde e esporte: conhecimento e acessibilidade
21 a 26 de outubro de 2013
Trabalho 1554
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Educação do campo e sociologia rural |
| Setor | Departamento de Educação |
| Bolsa | FAPEMIG |
| Conclusão de bolsa | Sim |
| Apoio financeiro | FAPEMIG |
| Primeiro autor | Karoline Querubim Peixoto |
| Orientador | WILLER ARAUJO BARBOSA |
| Título | Educação Popular a Partir de Jovens do Campo - Mediações de Acesso Universitário |
| Resumo | O projeto Educação Popular a partir de jovens do campo ─ mediações de acesso universitário se caracteriza como uma pesquisa com interface com extensão. O objetivo deste trabalho foi entrelaçar o conhecimento popular e curricular do Ensino Médio e Profissionalizante à Educação Superior. Possibilitou trocas de experiências entre os atores sociais e promoveu a investigação e reflexão conjunta de temas geradores através da Educação Popular, das Alternâncias Educativas e da Arte-educação. Proporcionou mecanismos de acesso à escolarização para grupos de jovens que não possuíam perspectivas de formação continuada em nível superior e possibilitou uma formação identificada com a profissionalização e problematização do ambiente vivido. O trabalho foi desenvolvido no período de dois anos, a partir da articulação de docentes, discentes, agricultores e agricultoras familiares, sindicatos de trabalhadores rurais e de agricultores familiares, Escolas Família Agrícola (EFAs) e o Programa Extensão TEIA/UFV (PROEXT/MEC/SESu). Metodologicamente ações foram realizadas com as EFAs da Zona da Mata e o Curso Popular Pré-Vestibular Tecendo Sonhos. O trabalho se realizou a partir de enfoque multitemático através do acompanhamento pedagógico e estudos, realização de oficinas, encontros e vivências universitárias que aqui denominamos de tempos presenciais ou de vivências da Alternância em que os conhecimentos são abordados de forma transdisciplinar, uma vez que os sujeitos envolvidos são de diferentes áreas do conhecimento e atuam de formas múltiplas, oferecendo, portanto, enfoques diversos sobre uma mesma questão. Dessa forma é possível o entrelaçamento de aspectos socioambiental, cultural, educativo, econômico e político. Passo a passo, inicialmente se estudou e aprofundou a literatura concernente ao apoio e à organização da equipe de estudantes e professores da UFV, técnicos parceiros e agricultores das comunidades beneficiadas com o objetivo de articular os espaços metodológicos de construção das ações. O projeto teve como resultados a efetivação de eventos como as Vivências Universitárias, Terreiro Cultural, X Seminário Nacional da Pastoral da Juventude Rural, Reuniões de Articulação das EFAs, Grupos de estudo, produção de uma cartilha reunindo os Planos de Estudos das Escolas Famílias Agrícolas, Festa da Terra na EFA Paulo Freire em Acaiaca, Assembleia Geral da Amefa no Vale do Jequitinhonha em Araçuaí. Conclui-se que as ações desenvolvidas foram importantes para a inserção do jovem à universidade a compreensão desses sobre o que é a importância da agroecologia, assim como a valorização e o reconhecimnento do conhecimento popular. |
| Palavras-chave | Educação Popular, Juventude do campo, Agroecologia |
| Forma de apresentação..... | Painel |