Das Montanhas de Minas ao Oceano: Os Caminhos da Ciência para um Futuro Sustentável
20 a 25 de outubro de 2025
Trabalho 22343
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Dimensões Econômicas: ODS11 |
| Setor | Departamento de Engenharia Civil |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | Outros |
| Primeiro autor | Maria Izabel da Costa |
| Orientador | EDUARDO ANTONIO GOMES MARQUES |
| Outros membros | Eleidimar Reginaldo, Lívia Ladeira Alves |
| Título | Meio Ambiente é Poesia: Arte, Sensibilização e Educação Ambiental no Combate ao Consumo Desenfreado |
| Resumo | O consumo desenfreado, impulsionado pela obsolescência programada e pelo marketing agressivo, tem reduzido drasticamente a vida útil dos produtos, agravando o descarte de resíduos sólidos e intensificando os impactos ambientais. Como observa Baudrillard (2008), o consumismo não está relacionado apenas à satisfação de necessidades reais, mas à produção constante de desejos artificiais, o que aprofunda o ciclo de consumo e descarte. Esse comportamento, amplificado pela lógica midiática e pelo vazio existencial contemporâneo, resulta na exploração acelerada dos recursos naturais e no crescimento descontrolado dos aterros sanitários, além do agravamento da poluição do solo e da água devido ao descarte inadequado. Diante dessa conjuntura, torna-se urgente investir em ações de educação ambiental que ultrapassem os discursos meramente informativos e promovam reflexões críticas e sensíveis sobre o mundo que estamos construindo. Fundamentado nos princípios de Paulo Freire (1996), que defende uma educação dialógica e libertadora, e em Arjen Wals (2009), que valoriza metodologias participativas e transformadoras, o projeto de extensão “Meio Ambiente é Poesia” tem se destacado como uma proposta inovadora ao unir literatura e educação ambiental. Por meio de exposições, oficinas, minicursos e da circulação da revista em quadrinhos “Maneco”, o projeto promove atividades que integram arte, ciência e reflexão. Entre as dinâmicas realizadas, destaca-se o uso de um globo terrestre simbólico, no qual os participantes depositam resíduos sólidos encontrados em seus bolsos ou bolsas. Esse gesto, embora simples, provoca uma reflexão profunda sobre a invisibilização do lixo e o impacto contínuo que ele gera, mesmo após o descarte, reforçando o conceito de interdependência entre indivíduos e ambiente, como discutido por Edgar Morin (2001). Ao sensibilizar diferentes públicos — incluindo crianças, jovens e adultos — e estimular o pensamento crítico, o projeto reafirma a potência da literatura e da arte como caminhos para a construção de uma consciência ambiental. Diante da diversidade temática do simpósio, este trabalho apresenta uma abordagem diferenciada, ao propor a sensibilização ambiental a partir da geopoética, oferecendo uma alternativa criativa e acessível para enfrentar um dos maiores desafios socioambientais contemporâneos. |
| Palavras-chave | Geopoética, resíduos sólidos, educação ambiental |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
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