| Resumo |
Resumo: O presente artigo tem por objetivo explorar a Trilha Empreendedora do Parque Tecnológico de Viçosa (tecnoPARQ/UFV), concebida como um modelo sistêmico e replicável na promoção do empreendedorismo e inovação na Universidade Federal de Viçosa e na região da Zona da Mata. O tecnoPARQ organiza seus programas em seis unidades de negócios: Startups, Business, Open Innovation, Services, Back Office e Social. A unidade Startups e Business conduzem a Trilha Empreendedora. Essa trilha é composta por sete etapas: sensibilização, prospecção, laboratório de ideação, programas de aceleração, pré-incubação, incubação e residência. Além disso, a trilha oferece suporte técnico aos empreendedores em todas as etapas de seu negócio, desde a concepção de sua ideia à consolidação no mercado. Esta pesquisa, de natureza qualitativa, baseia-se na análise e revisão de manuais operacionais, relatórios de gestão, fluxograma e apresentações institucionais das unidades de negócios Startup e Business. Os programas da Trilha seguem um modelo de maturidade da metodologia CERNE (Centro de Referência para o Apoio a Novos Empreendimentos), sendo orientados pelas fases do Customer Development e pautados teoricamente pela Hélice Quíntupla da Inovação, articulando governo, setores produtivos, sociedade civil e meio ambiente, bem como o Balanced Scorecard adaptados a Parques Tecnológicos e Incubadora de Empresas. Os dados compilados entre 2021 e 2024 demonstram efetividade do modelo, com mais de 600 startups apoiadas, 62 empresas graduadas, e aproximadamente 9000 pessoas impactadas, como também, a interação com mais de 60 disciplinas da Universidade Federal de Viçosa. Desta forma, a trilha estimula a formação de capital humano, articulação entre academia e setor produtivo, transferência e tecnologia e conhecimento desenvolvidos dentro da Universidade, o que gera inovação de base tecnológica e desenvolvimento regional sustentável. Portanto, conclui-se que o modelo adotado pelo tecnoPARQ é escalável, eficiente e adaptável, podendo ser replicado por outras instituições superiores de ensino, como instrumento de política pública voltada à ciência, tecnologia e inovação universitária. |