Das Montanhas de Minas ao Oceano: Os Caminhos da Ciência para um Futuro Sustentável
20 a 25 de outubro de 2025
Trabalho 21385
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Biológicas e da Saúde |
| Área temática | Dimensões Sociais: ODS4 |
| Setor | Departamento de Educação Física |
| Bolsa | Outros |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | Outros |
| Primeiro autor | Airton Júnior Soares Nicolau |
| Orientador | CLAUDINEI HELENO DA SILVA |
| Outros membros | Caroline Novais Rocha Carvalho |
| Título | Lazer no tecnoPARQ: Desafios e Possibilidades |
| Resumo | Este relato apresenta as atividades desenvolvidas pelo estagiário de Educação Física do Núcleo de Desenvolvimento Social e Educacional (NUDESE), que ministrou aulas de futebol e lazer para crianças e adolescentes com idades entre 6 e 13 anos, provenientes da Escola Municipal Anita Chequer. As intervenções ocorreram no campo de futebol do Parque Tecnológico de Viçosa – tecnoPARQ/UFV, em Viçosa – MG, e tiveram como objetivos democratizar o acesso ao lazer, promover a prática esportiva e proporcionar um espaço de sociabilidade e convivência social. Reconhece-se que, na sociedade atual, fatores como as poucas opções públicas gratuitas de lazer, recursos financeiros limitados e sobrecarga de trabalho contribuem para que muitas pessoas vivenciem o lazer predominantemente em ambientes domésticos, o que limita as possibilidades de socialização e produção cultural. A metodologia adotada contemplou jogos, brincadeiras e esportes de invasão, com foco no futebol, praticado sob uma perspectiva lúdica e inclusiva, valorizando-o como atividade acessível e democrática. As aulas foram planejadas para atender as diferentes faixas etárias e níveis de habilidade, buscando superar desafios comuns no ensino esportivo, como a exclusão e a desigualdade de participação. Durante as intervenções, observou-se que os alunos mais habilidosos interagiram de forma positiva com os menos habilidosos, favorecendo a inclusão e o respeito mútuo, rompendo com a lógica excludente frequentemente presente em outras práticas esportivas escolares e comunitárias. A experiência proporcionou uma imersão prática ao estagiário, que pôde perceber tanto as potencialidades da estrutura do tecnoPARQ quanto o papel fundamental dessas ações para ampliar o acesso da comunidade ao esporte e ao lazer. Considerando o planejamento, a execução e os resultados alcançados, conclui-se que as intervenções obtiveram êxito ao promover um ambiente acolhedor, educativo e estimulante, contribuindo para o desenvolvimento físico, social e cultural das crianças e adolescentes atendidos, e evidenciando a importância de projetos como esse para a formação integral dos jovens e o fortalecimento do vínculo comunitário. |
| Palavras-chave | Lazer, Futebol, Comunidade |
| Forma de apresentação..... | Vídeo |
| Link para apresentação | Vídeo |
|---|