Das Montanhas de Minas ao Oceano: Os Caminhos da Ciência para um Futuro Sustentável
20 a 25 de outubro de 2025
Trabalho 21323
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Ensino médio |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Exatas e Tecnológicas |
| Área temática | Dimensões Sociais: ODS4 |
| Setor | Departamento de Engenharia Elétrica |
| Bolsa | BIC-Júnior |
| Conclusão de bolsa | Sim |
| Apoio financeiro | FAPEMIG |
| Primeiro autor | Jaquelline Lopes Mateus |
| Orientador | ALEXANDRE SANTOS BRANDAO |
| Título | Do Planejamento à Ação: Estratégias de Gestão do Conhecimento e Divulgação Científica no NERo/UFV |
| Resumo | Este trabalho descreve as atividades realizadas no Núcleo de Especialização em Robótica (NERo), vinculado ao Departamento de Engenharia Elétrica (DEL) da Universidade Federal de Viçosa (UFV). O período retratado foi marcado por um conjunto de iniciativas voltadas ao aprimoramento da gestão administrativa e acadêmica do núcleo, consolidando-o como um espaço de referência para estudantes e pesquisadores interessados em Engenharia Elétrica e áreas afins. As ações desenvolvidas abrangeram desde práticas de organização interna até estratégias de divulgação científica, contribuindo para a construção de um ambiente mais estruturado, funcional e colaborativo. Entre os principais destaques está a implementação de processos de gestão do conhecimento, com a elaboração de um organograma detalhado que apresenta claramente as funções e responsabilidades de cada membro. Essa medida facilitou a comunicação entre os integrantes, tanto internos quanto externos, e tornou mais eficiente a distribuição de tarefas, reforçando a coesão do grupo e o alinhamento com os projetos em andamento. Outro aspecto de grande relevância foi a sistematização dos projetos técnicos desenvolvidos no laboratório. Foram realizados registros detalhados das atividades e organização de relatórios parciais, formando um acervo acessível tanto para os membros atuais quanto para futuros colaboradores. Essa iniciativa promoveu maior transparência, agilidade no acompanhamento das atividades e preservação do conhecimento produzido. Além da gestão interna, houve também um esforço contínuo de integração com a comunidade acadêmica. O NERo tornou-se um espaço de aproximação entre estudantes e a prática da robótica, possibilitando o contato direto com projetos científicos conduzidos por graduandos de diversos cursos da UFV — incluindo Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Pedagogia, Física e Matemática. Essa interação ampliou o escopo de aplicação da robótica, atendendo a demandas práticas de pesquisa e desenvolvimento. As ações realizadas contribuíram significativamente para a consolidação de um ambiente acadêmico mais integrado, acessível e colaborativo, beneficiando todos os integrantes do NERo e fortalecendo o papel do núcleo como um espaço formativo e inovador dentro da universidade. |
| Palavras-chave | Robótica, educação, Divulgação Científica |
| Forma de apresentação..... | Vídeo |
| Link para apresentação | Vídeo |
|---|