“Bicentenário da Independência: 200 anos de ciência, tecnologia e inovação no Brasil e 96 anos de contribuição da UFV”.
8 a 10 de novembro de 2022
Trabalho 16752
| ISSN | 2237-9045 |
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| Instituição | Pibex |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Comunicação |
| Setor | Departamento de Economia Rural |
| Bolsa | Outros |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | Outros |
| Primeiro autor | Carina Aparecida Veridiano |
| Orientador | IVONETE DA SILVA LOPES |
| Outros membros | Cleonilde Alves Cecilio Pereira, Jéssica Suzana Magalhães Cardoso, Lindemberg Ribeiro Caetano, Míriam do Carmo Lima |
| Título | Mulheres quilombolas, letramento midiático e empoderamento |
| Resumo | Este projeto de extensão teve como objetivo compreender como as mulheres quilombolas da comunidade Buieié de Viçosa\MG acessam e se apropriam das tecnologias da comunicação e informação (TICs). Fizemos um questionário para entender o perfil dessas mulheres e suas condições de acesso, uso e apropriação das TICs. Participaram 10 mulheres, entre 13 a 58 anos. Elas fazem parte da Feira Quilombola Buieié e do Buieié Projeto Social, coletivos da comunidade. A atividade foi entre fevereiro e abril de 2022 para que pudéssemos planejar a atividade de extensão: oficinas de literacia para mídia digital. Com os questionários constatamos que a maioria delas possuia celulares, no entanto sabiam utilizar somente as funções principais, como receber chamadas,fazer e ver postagens no Facebook e receber e enviar mensagens no WhatsApp. Depois desse levantamento preliminar,organizamos uma roda de conversa para o planejamento das oficinas. O principal objetivo das oficinas era reduzir as dificuldades no manuseio dos celulares para maior aproveitamento das tecnologias. Considerando que a apropriação das TICs por essas mulheres poderiam dar maior visibilidade à venda dos alimentos, estimular a produção de conteúdos midiáticos sobre a comunidade e suas demandas ( assistência social, saúde etc). As informações ajudaram a traçar os melhores caminhos no trabalho do letramento digital. Organizamos atividades dialógicas que aconteceram em vários locais, espaço de encontro do coletivo e nas casas das participantes, onde havia comexão à internet. Foram realizadas oficinas de Canva, Fotografia, WhatsApp e Facebook Business. Por último, de vídeos para o Instagram. Essas atividades contribuíram para que as mulheres tivessem mais autonomia em suas atividades, visto que no quilombo são elas que estão à frente dos coletivos lutando pelos seus direitos, enquanto comunidade remanescente de pessoas escravizadas. As meninas e mulheres relataram que as oficinas ajudaram muito no processo de apropriação das TICs e suas funcionalidades. Algumas mesmo com pouca escolaridade conseguiram entender que precisamos estar sempre nos alfabetizando digitalmente para nos inserirmos na sociedade,aumentando nossa renda e produzindo conteúdos, sobre a nossa comunidade, Muitas das mulheres participantes já estão fazendo suas postagens, criando conteúdos midiáticos. Este processo de educação contribuiu para empoderar e transformar a vida das mulheres. |
| Palavras-chave | Mulheres quilombola, acesso, apropriação das tecnologias da comunicação |
| Forma de apresentação..... | Painel |
| Link para apresentação | Painel |
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