“Bicentenário da Independência: 200 anos de ciência, tecnologia e inovação no Brasil e 96 anos de contribuição da UFV”.
8 a 10 de novembro de 2022
Trabalho 16132
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Linguística |
| Setor | Departamento de Letras |
| Bolsa | PIBIC/CNPq |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | CNPq |
| Primeiro autor | Clarice Dias Santana |
| Orientador | ADRIANA DA SILVA |
| Título | Fake news sobre vacina - A gramática do design visual e os sentidos |
| Resumo | Este trabalho é fruto de uma pesquisa apoiada pelo PIBIC/UFV 2020 e objetiva descrever a multimodalidade em fake news antivacina divulgadas durante o desenvolvimento das primeiras vacinas para a COVID-19 a partir da Gramática do Design Visual. Dessa forma, trata-se de uma temática de interesse multidisciplinar, envolvendo aspectos da saúde e da ciência apresentadas para leigos. O movimento antivacina engloba pessoas e até mesmo grupos políticos que se manifestam contrários aos programas de vacinação pública e conquistaram espaço no Brasil durante a pandemia de COVID-19. De certa forma, muitos grupos aproveitaram o desconhecimento sobre a nova doença e o medo instaurado na população para difundir informações falsas sobre as vacinas disponibilizadas para conter a COVID-19. Esta pesquisa teve a preocupação em entender os significados dessas fake news sobre a vacina, relacionando a leitura de imagens e textos, identificando os sentidos que podem passar para os leitores. O corpus desta pesquisa será composto por fake news levantadas no Projeto Fake News e COVID-19: indicadores linguísticos de textos em português do Brasil em tempos de pandemia, financiado pelo PIBIC/UFV 2020. Inicialmente, foram selecionadas 20 notícias falsas, mas algumas foram retiradas da internet e apenas 10 foram recuperadas para a análise, a partir de cópias de imagens realizadas durante esta pesquisa. Os resultados indicam como é importante fazer a leitura da multimodalidade e não apenas do texto escrito nessas notícias, demonstrando como os elementos multimodais constroem representações e sentidos que vão além do texto, gerando emoções que podem influenciar a leitura das pessoas. Estudar essas relações entre imagens e textos em notícias divulgadas para a população é importante para se entender os mecanismos usados pelos autores das fake news, pois essas notícias falsas podem gerar prejuízos físicos e emocionais para os indivíduos que as aceitam como apresentação de fatos verdadeiros. Deve-se ressaltar que o movimento antivacina é real, ameaça a saúde mundial e se faz primordial desvendar os caminhos comunicacionais de grupos que apoiam esse movimento e, muitas vezes, se utilizam de fake news para convencer os leigos e leitores menos críticos. Conclui-se que apenas uma educação voltada para o letramento multimodal pode levar as pessoas a uma leitura mais crítica e menos propensa a influência de aceitar as fake news. |
| Palavras-chave | Fake, vacina, gramática |
| Forma de apresentação..... | Vídeo |
| Link para apresentação | Vídeo |
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