Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável
21 a 25 de outubro de 2019
Trabalho 11540
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Ciências Humanas |
| Setor | Departamento de Educação Física |
| Bolsa | Outros |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | UFV |
| Primeiro autor | Victor Hugo Vieira |
| Orientador | CLAUDIA ELIZA PATROCINIO DE OLIVEIRA |
| Outros membros | Ana Karolyna Fagundes Silva, DANIELA GOMES ROSADO, FLAVIA MARINA DE FREITAS GRUPIONI, Renderson Sebastiao Teodoro, Tayná Clara de Araujo |
| Título | A arte circense como lazer na UFV |
| Resumo | Visando a promoção de integração entre os atores da comunidade universitária e viçosense, o projeto Programa de Esporte e Lazer (PELU) na Universidade Federal de Viçosa (UFV) traz consigo a oportunidade de realização de atividades físicas e de lazer em diferentes modalidades, além de estabelecer uma relação de reciprocidade nas trocas artístico e cultural entre universidade e cidade. Tal relação se expressa através do desenvolvimento de atividades como as aulas propostas e a mostra artística que será realizada ao final do ano. A modalidade circo disponibilizado pelo PELU tem diversos objetivos e, dentre eles, a interação da arte circense com os alunos, bem como a motivação para a realização de atividades físicas e o lazer, para que, com as metodologias previamente estudadas, os praticantes possam ter uma melhor relação com seu corpo, apresentar mais segurança em si e para si. Soma-se a esses objetivos a possibilidade de desenvolver a capacidade de compreensão de espaço ao redor de seus olhos e o espaço que o corpo individual ocupa em sua totalidade. Para isso implementou-se aulas em três horários: turma 1 (segunda, quarta e quinta-feira) 12:30h a 13:45h; turma infantil (segunda e quarta-feira) 17:30h a 19h; e turma 2 (segunda e quarta-feira) 19h às 20:30h. Tais horários foram determinados de acordo com a disponibilidade dos monitores, disponibilidade do espaço e priorizando horários do almoço e após horário comercial, para que as atividades desenvolvidas no projeto sejam democraticamente construídas pela diversidade de pessoas que são atendidas. Nesse sentido o projeto tem como suas principais ações a realização de aulas que abordam técnicas de malabares e acrobacias, utilizando-se de técnicas corporais, possibilitando o aumento da autopercepção de espaço e da coordenação motora, podendo vir a desenvolver o fortalecimento do corpo, bem como ofertar melhora na comunicação e confiança do coletivo através de atividades em grupo. Neste espaço de observação, pretende-se utilizar do método de Survey, que tem por objetivo apresentar dados de opinião de um grupo grande de pessoas por meio de questionário para entender como os alunos se percebem nas aulas, bem como o entendimento de cada método de ensino com as respectivas técnicas circenses. Desta forma, poderemos observar individualmente a perspectiva que se desenvolveu o projeto nesta modalidade, buscando identificar como o projeto impactou cada aluno, realizando um levantamento que elucide de que forma a arte pode ser utilizada como lazer e atividade física, entendendo como esse projeto impacta a qualidade de vida dos participantes. |
| Palavras-chave | Arte, Lazer, Circo |
| Forma de apresentação..... | Painel |