Ciência para a Redução das Desigualdades
15 a 20 de outubro de 2018
Trabalho 9429
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Pós-graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Ciências Humanas |
| Setor | Departamento de Educação |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Beatriz Gomes Cornélio |
| Orientador | HELOISA RAIMUNDA HERNECK |
| Título | A importância das cotas raciais no ensino superior em tempos neoliberais |
| Resumo | Este resumo é fruto da pesquisa em desenvolvimento no Mestrado em Educação da Universidade Federal de Viçosa (UFV) sobre acesso e permanência de estudantes cotistas negros e negras na instituição. O artigo que fundamenta este trabalho nasceu por meio de diálogos promovidos na disciplina “Educação Contemporânea” (EDU 612) oferecida pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), oportunizando reflexões sobre políticas sociais em tempos neoliberais. Com o entendimento de que a educação segundo a ideologia neoliberal mede as conquistas individuais por meio da meritocracia, nosso objetivo é questionar essa falácia, tendo como base as desvantagens que afetam diretamente grupos historicamente marginalizados como os/as negros/negras e que contradizem os princípios da meritocracia neoliberal. A abolição de 1888 não foi seguida de políticas indenizatórias pelos mais de 300 anos de escravização e o resultado se torna a significativa situação de vulnerabilidade provocada pelo racismo que ainda se alastra nos dias atuais. Reparação histórica em decorrência do período da escravização, promoção da representatividade para negros e negras no ensino superior e superação do racismo explícito e ao mesmo tempo velado pelo mito da democracia racial, são algumas das contribuições das políticas de cotas. A adoção das ações afirmativas significa também jogar por terra a falácia da meritocracia, pelo reconhecimento do Estado de que as oportunidades não são iguais para todos/todas e que é necessária uma forte intervenção da sociedade para contornar os efeitos perversos que o racismo tem causado. Apesar de ser uma ação paliativa com duração de dez anos (2012 – 2022), não podemos desconsiderar os avanços que a reserva de vagas trouxe na perspectiva de vida da população negra do Brasil em tempos neoliberais, onde a perca de direitos tornam-se cada vez mais frequentes. Os caminhos metodológicos que conduziram as investigações incluem pesquisa bibliográfica e análise documental acerca das políticas neoliberais e suas implicações no campo educacional e a importância das cotas para acesso de estudantes negros/negras no ensino superior. Este artigo buscou realizar uma parcela ínfima dos mais diversos diálogos possíveis sobre a importância das cotas. Sabemos que ainda há muito para ser feito, mas os caminhos já começaram a ser trilhados. |
| Palavras-chave | cotas, meritocracia, neoliberalismo |
| Forma de apresentação..... | Oral |