Ciência para a Redução das Desigualdades
15 a 20 de outubro de 2018
Trabalho 10687
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Pós-graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Linguística, Letras e Artes |
| Setor | Departamento de Letras |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | André Luiz Alves dos Santos |
| Orientador | ADELCIO DE SOUSA CRUZ |
| Título | Opressores Oprimidos: Interseccionalidade, Privilégio e Vulnerabilidade em "Cambridge" |
| Resumo | Resumo: A escravidão é como uma cicatriz na memória coletiva mundial, que remonta desde o princípio da humanidade e a ascensão de impérios do Egito Antigo à Roma. Esta marca/estigma que se metamorfoseia de acordo com o paradigma vigente. A partir da segunda metade do século XVI, se a escravidão era literal e contundente, tal como a aplicavam Portugal, Espanha e, mais tarde, o império britânico ao comprar africanos para trabalho forçado no continente americano, com o desenvolvimento sistema capitalista e, já no século XX, com advento dos direitos humanos, ela hoje traveste-se de modo mais sutil, sem permitir que o colonizado tenha discernimento do seu estado de dependente sobre o colonizador que se dissimula de benfeitor. Reminiscente de eventos ocorridos durante sua adolescência escolar quando era o único negro da classe, Caryl Philips, escritor britânico-caribenho contemporâneo, emprega em seu romance Cambridge diversos marcadores sociais de diferenciação que traduzem nas relações de poder e preconceito tal como conhecemos atualmente. O enredo trata da visita de Emily Cartwright, filha de um britânico detentor de terras, a uma das propriedades de seu pai no Caribe com a missão de avaliar a administração local. Em forma de diário, Emily discorre sobre sua percepção da Casa Grande, seus empregados e escravos, quando cruza-se com Cambridge, um negro cuja capacidade intelectual e domínio do idioma inglês a surpreende. O trabalho em questão visa revisitar o conceito de Interseccionalidade proposto pela pesquisadora afro-americana Kimberlé Crensaw e tomá-lo como ponto de partida para interpretar os dois protagonistas em "Cambridge". Visamos destacar os diversos marcadores de diferença presentes na obra: de gêneros sociais, étnicos (entre brancos, negros e mestiços), sociolinguísticos (em especial o domínio do idioma inglês como símbolo de erudição) e o de credo, que predispõe a fé cristã como “civilizada” e aquelas de matriz africana como “pagãs”. Para denotar as motivações implícitas de poder descritas no romance, evocaremos as vozes basilares de Crenshaw, Butler, Said, Foucault e outros autores das teorias pós-colonialistas, estudos de gênero e de alteridade, discussões essas que se encontram na ordem do dia. |
| Palavras-chave | Racismo, Gênero, Interseccionalidade |
| Forma de apresentação..... | Oral |