Do Lógico ao Abstrato: A Ciência no Cotidiano
23 a 28 de outubro de 2017
Trabalho 7836
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Educação |
| Setor | Departamento de Informática |
| Bolsa | Outros |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | UFV |
| Primeiro autor | Larissa Maria da Silva |
| Orientador | VLADIMIR OLIVEIRA DI IORIO |
| Outros membros | Mateus José dos Santos, Teresa Cristina Mendes Lana, Thiago Fonseca Ruas |
| Título | Rede Idiomas Francês – Ensino de Idiomas com foco na cultura internacional francófona |
| Resumo | O grupo de imersão cultural em Língua Francesa I atende à comunidade viçosense, vinculada ou não à Universidade Federal de Viçosa (UFV), proporcionando aulas temáticas gratuitas relacionadas à aspectos culturais de países francófonos. Em conjunto com essas aulas são realizadas atividades que possibilitam o ensino de aspectos introdutórios ao idioma francês. Os professores, ex participantes de programas de mobilidade acadêmica internacional, com fluência no idioma e vivência em países francófonos, compartilham as experiências vividas durante a sua estadia no exterior. O curso de 30 horas é ministrado em duas horas semanais durante 15 semanas na UFV. O material é elaborado pela Rede CsF – Núcleo Viçosa e fornecido pela DRI (Diretoria de Relações Internacionais), utilizando-se também materiais complementares como vídeos da internet, reportagens, filmes, músicas, etc. O ensino se dá por meio da seleção de uma temática de relevância social que provoque de alguma maneira a curiosidade dos estudantes. Em seguida uma situação problema é abordada de maneira a relacionar as experiências de vida do estudante e seus conhecimentos prévios sobre o tema, para que ele possa construir sua própria (e muitas vezes nova) interpretação sobre o que foi discutido. Dessa forma propõe-se estimular uma leitura crítica e a quebra de estereótipos existentes. Algumas aulas são ministradas na forma de roda de conversa (nas quais aprende-se vocabulário) ou no formato de aulas expositivas, nas quais aspectos formais da língua são abordados. Ainda, atividades lúdicas, como gincanas e jogos, compõem a metodologia de ensino em sala. Para além da sala de aula, atividades culturais como encontros francófonos, palestras com falantes nativos, cuisine internacionale e ateliês culturais, são oferecidos com o intuito de possibilitar a integração dos estudantes e fornecer subsídios que complementem a formação acadêmico-profissional. Após as aulas os alunos têm se mostrado mais interessados em intercâmbios culturais e em aprofundar seus conhecimentos na língua francesa. Além disso, eles reconhecem a importância do aprendizado e da comunicação em língua estrangeira para construir uma nova visão das culturas, do mundo e da sociedade. |
| Palavras-chave | internacionalização, cultura, língua francesa |
| Forma de apresentação..... | Painel |