Conexão de Saberes e Mundialização
19 a 24 de outubro de 2015
Trabalho 5149
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Ensino |
| Área de conhecimento | Ciências Biológicas e da Saúde |
| Área temática | Ensino na saúde |
| Setor | Departamento de Medicina e Enfermagem |
| Bolsa | Outros |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | Outros |
| Primeiro autor | Raíssa Teixeira Rodrigues |
| Orientador | MARIANA VEO NERY DE JESUS |
| Outros membros | Aline de Campos Lemos, Jéssica Caroline Louzada Vieira |
| Título | “Pintando a saúde”: estratégia de promoção da saúde por meio de atividade lúdica para moradores da zona rural portadores de transtorno mental |
| Resumo | Tradicionalmente, acredita-se que a unidade básica de saúde deva constituir um ambiente de promoção de qualidade de vida e saúde, proporcionando práticas que contemplem a complexidade do ser humano. A esse desafio, soma-se o contexto dos portadores de transtornos mentais, os quais precisam reconstruir os laços sociais e serem inseridos nos espaços de circulação cotidiana. Com base nisto, as atividades lúdicas representam potenciais estratégias de entretenimento, inserção e integração social, através da troca de experiências entre os participantes. Nesta perspectiva, foi realizada a atividade “Pintando a Saúde” para portadores de transtorno mental da zona rural do Distrito de Cachoeirinha, Viçosa, Minas Gerais.O objetivo do trabalho consiste em relatar a experiência durante a realização de atividades lúdicas com portadores de transtornos mentais da zona rural do Distrito de Cachoeirinha, Viçosa, Minas Gerais.A atividade intitulada “Pintando a Saúde” foi realizada durante o módulo prático da disciplina Enfermagem na Saúde Coletiva I, planejada e operacionalizada por cinco alunos de Enfermagem, um docente e duas agentes comunitárias de saúde (ACS), realizada na Escola Municipal do distrito de Cachoeirinha, em que os dez participantes realizaram as atividades de colorir, pintar, colagens, jogos e dobraduras. A divulgação da oficina foi feita antecipadamente pelas ACS's por meio de convite impresso aos portadores de transtornos mentais; os quais foram conduzidos até o local das atividades através de veículo próprio da UFV. Durante as atividades lúdicas os participantes estabeleceram um diálogo, compartilhando com os demais indivíduos, incluindo os alunos e profissionais da equipe histórias pessoais e perspectivas sobre práticas de saúde e cuidado. Tal experiência promoveu a integração social entre os portadores de transtornos mentais, alunos e a equipe de saúde, por meio da troca de vivências e construções sociais sobre cuidado, saúde e doença; que muito contribuíram para a construção de um projeto terapêutico individualizado e a integração do ensino com o serviço de saúde local.Em suma, a atividade lúdica desenvolvida com portadores de transtorno mental revelou-se uma estratégia potencial para a promoção de reflexões sobre saúde, doença e do cuidado, além de permitir maior integração entre os usuários e a equipe de saúde; proporcionando a criação de novos modos de fazer saúde que transcendem a perspectiva curativista e biologicista. |
| Palavras-chave | Saúde mental, Estudantes de enfermagem, Agentes comunitários de saúde. |
| Forma de apresentação..... | Painel |