Conexão de Saberes e Mundialização
19 a 24 de outubro de 2015
Trabalho 4372
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Biológicas e da Saúde |
| Área temática | Ensino na saúde |
| Setor | Departamento de Medicina e Enfermagem |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | Outros |
| Primeiro autor | Nayara Cassimiro Vieira |
| Orientador | LILIAN FERNANDES ARIAL AYRES |
| Outros membros | Caroline Teixeira Maciel, Gisele Muniz de Andrade, Laura Carolina Gimenes, Tassiana Elena de Souza, Vanessa Rodrigues Gonçalves Caetano |
| Título | A obra do berço como uma proposta de educação em saúde |
| Resumo | Introdução: O ciclo gravídico e puerperal institui como uma das experiências humanas mais significativas. Entretanto, é marcado por transformações físicas, emocionais e sociais interpelados por sentimentos como medos, dúvidas, angústias, fantasias e curiosidades. A educação em saúde é uma ferramenta para assistência à saúde da mulher e sua família a fim minimizar esses sentimentos e promover uma gravidez saudável e livre de riscos ou danos à saúde materna e infantil. Desse modo, a abordagem educativa deve estar presente nas ações de promoção e prevenção da saúde. Partindo deste pressuposto, o “Gesta Vida”, um projeto de extensão composto por discentes e docentes do curso de graduação em Enfermagem, Medicina e Dança da UFV, em parceria com “A obra do berço”, visa atender as demandas e necessidades dessa clientela através da realização de grupos educativos. Objetivo: Apresentar resultados parciais das atividades desenvolvidas pelo projeto “Gesta Vida” como voluntários na “Obra do Berço” no município de Viçosa (MG). Metodologia: O grupo educativo é realizado mensalmente na sede da Casa da Amizade no município de Viçosa (MG) com a participação de cerca de 30 gestantes, parceiros e familiares. A dinâmica intitulada “mitos e verdades” é utilizada para abordar temáticas variáveis durante a gestação como alimentação saudável, amamentação, prática de exercícios físicos, sexualidade, reprodução, vias de parto, sinais de trabalho de parto, cuidados com o recém-nascido, planejamento familiar, dentre outras. Resultados/Discussão: Os encontros foram realizados no período de fevereiro a julho de 2015 e com duração de 120 minutos. Observa-se o interesse e a participação de todos os integrantes por meio de seus depoimentos e questionamentos. Tal situação possibilita uma troca de conhecimentos e o desenvolvimento da consciência crítica sobre os temas abordados. Os relatos das mulheres demonstraram que ainda há utilização de práticas no cuidado em saúde materna e neonatal que podem trazer alguns prejuízos como: curar o umbigo do bebê colocando moeda, dipirona e faixa no abdome. Essas ações podem provocar infecção e interferir na respiração e amamentação do bebê respectivamente. Outras falas marcantes encontradas foram: “não poder ter parto normal depois de uma cesárea”; “dar chá para o recém-nascido”; “leite materno é fraco”, entre outras. A partir desses depoimentos foi possível fazer as intervenções corretas conforme as evidencias científicas. Considerações finais: A parceria existente entre o “Gesta Vida” e a “A Obra do Berço”, permite a integração de saberes culminando na construção de práticas de saúde efetivas e problematizadoras. Esse espaço social se constitui como uma ferramenta capaz de modificar comportamentos, atitudes e pensamentos e, por conseguinte, permite a melhoria da qualidade da assistência prestada às mulheres e seus familiares. Além disso, contribui para a formação profissional dos alunos integrantes do projeto. |
| Palavras-chave | Gestação, parto, grupo educativo |
| Forma de apresentação..... | Painel |