Conexão de Saberes e Mundialização
19 a 24 de outubro de 2015
Trabalho 4367
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Exatas e Tecnológicas |
| Área temática | Educação e formação universitária |
| Setor | Departamento de Química |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | Outros |
| Primeiro autor | Gabriel Jacomin Vargas da Silva |
| Orientador | VINICIUS CATAO DE ASSIS SOUZA |
| Outros membros | Andreza de Faria Alves Cruz, Dalbert Viana Gregório, Josiane Aparecida Rodrigues Fialho, Luana Maria da Silva Abdon |
| Título | Contribuições do Centro Acadêmico para a formação profissional dos estudantes do Bacharelado e Licenciatura em Química da UFV |
| Resumo | O Centro Acadêmico de Química da Universidade Federal de Viçosa (CAQui) é uma organização estudantil que luta pelos direitos dos estudantes de Química (Bacharelado e Licenciatura), pleiteando melhorias no ensino e desenvolvendo ações com o foco na divulgação do conhecimento científico dentro e fora da Universidade. Além disso, o CAQui promove eventos que contribuem para a formação pessoal e profissional dos estudantes, de modo a possibilitar espaços de integração acadêmica e compartilhamento de saberes, com troca de experiências entre graduandos e docentes. No Centro Acadêmico, os integrantes têm a possibilidade de desenvolverem suas habilidades interpessoais, o espírito empreendedor e também a capacidade de fomentar a interação entre a Universidade, o Departamento de Química e a Sociedade, com ações e projetos que buscam articular o conhecimento científico. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Química, os estudantes devem possuir capacidade crítica para analisar seus próprios conhecimentos e refletir sobre o comportamento ético que a sociedade espera da sua atuação e de suas relações com os contextos cultural, socioeconômico e político. Para isso, se faz necessário saber trabalhar em equipe, sendo capaz de planejar, coordenar, executar ou avaliar atividades relacionadas à Química. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Química destacam também a importância das atividades complementares durante a graduação, ou seja, as atividades que não se restrinjam apenas ao ambiente da sala de aula. Os objetivos dessas atividades se relacionam à construção de um espaço para o exercício da autonomia do graduando, de forma que ele possa tomar decisões que repercutam no seu desempenho profissional futuro. Desta forma, o CAQui atua no curso de Química como um espaço em que o estudante participa ativamente, tendo a oportunidade de se envolver em diversos setores da vida universitária, através da representação estudantil, o que o permite aprender sobre a organização de processos, gerência, empreendedorismo e desenvolvimento profissional/pessoal. Como exemplo, podem-se citar as reuniões gerais que ocorrem todas as semanas, em que são discutidos o planejamento e execução de projetos, eventos acadêmicos e ações sociais a serem realizadas no decorrer do ano, além da integração e compartilhamento de ideias que ocorre entre os próprios membros do Centro Acadêmico. Durante as reuniões são discutidos também aspectos relativos à integração dos estudantes no curso, tais como a recepção e acolhimento dos ingressantes na Universidade, além de questões que devem ser resolvidas com o apoio da chefia do Departamento de Química. Todas essas pautas de discussão e outras questões de interesse dos estudantes e do Departamento são divulgadas na página que o Centro Acadêmico possui no Facebook, buscando assim contemplar toda a comunidade universitária. |
| Palavras-chave | Química, evento, centro acadêmico. |
| Forma de apresentação..... | Painel |