Conexão de Saberes e Mundialização
19 a 24 de outubro de 2015
Trabalho 4024
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Exatas e Tecnológicas |
| Área temática | Metodologias de ensino e práticas educativas |
| Setor | Departamento de Química |
| Bolsa | Outros |
| Conclusão de bolsa | Sim |
| Apoio financeiro | FUNARBE |
| Primeiro autor | Rafaela Ferreira Gomes |
| Orientador | EFRAIM LAZARO REIS |
| Outros membros | Amanda Pereira Raimundi, CESAR REIS |
| Título | Uso de Sistema Interativo Baseado em Projetor Multimídia e Controle “Wiimote” da Nintendo em Aulas de Química, Usando Programas Livres de Modelagem Molecular |
| Resumo | O presente trabalho tem como objetivo aliar o uso de tecnologias dentro de novas propostas de ensino, através de um quadro interativo, baseado em projetor multimídia e controle Wiimote. Tendo em vista que a Química é uma disciplina que exige dos alunos um entendimento a nível submicroscópico, a tecnologia muito pode contribuir nesse aspecto. O uso de quadros interativos é uma alternativa. Como esses quadros interativos possuem alto custo para as escolas, surgiu como alternativa o uso do WiimoteWhiteboard, um aplicativo desenvolvido por Johnny Chung Lee, similar aos quadros interativos comerciais, mas com um preço mais acessível às escolas². Tecnicamente, observa-se que o posicionamento e a estabilidade do Wiimote, juntamente com a qualidade do LED e a fonte de energia do controle são fatores imprescindíveis para o bom funcionamento do sistema interativo baseado em Wiimote e projetor multimídia apresentados. No entanto, se usado de maneira correta este pode ser um aliado, integrando essa metodologia diferenciada no dia a dia dos alunos, favorecendo uma melhor visualização do conteúdo e aumentando o rendimento em sala de aula. Uma proposta é o desenvolvimento de uma aula sobre estruturas de compostos orgânicos. A maioria dos alunos tem dificuldade de compreender as estruturas das moléculas desenhadas nos quadros, o que dificulta a identificação das funções e a possível nomenclatura dos compostos. Para essa aula uma interessante combinação é o uso desse aplicativo com outros programas. Para tal, o programa de modelagem molecular utilizado é o ACD/3D, de código aberto e de fácil utilização, podendo ser esquematizadas estruturas moleculares com imagem tridimensional, podendo ser realizadas rotações nas moléculas, visualizando suas estruturas com maior precisão. Vale lembrar que este quadro e o programa de modelagem molecular são ferramentas adicionais de ensino, sendo que o professor deve estar plenamente preparado para lidar com tal tecnologia, pois só assim surtirá o efeito desejado. |
| Palavras-chave | Ensino de Química, Tecnologias no Ensino de Química, Wiimote Whiteboard. |
| Forma de apresentação..... | Painel |