Conexão de Saberes e Mundialização
19 a 24 de outubro de 2015
Trabalho 3660
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Educação e meio ambiente |
| Setor | Departamento de Geografia |
| Bolsa | PIBEX |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | UFV |
| Primeiro autor | Natanael Júnior Duarte Silva |
| Orientador | ANDRE LUIZ LOPES DE FARIA |
| Outros membros | José João Lelis Leal de Souza |
| Título | Difusão de conhecimento sobre solos nas escolas públicas de Viçosa – MG |
| Resumo | A utilização dos recursos naturais tem sido constante ao longo do processo histórico de evolução da sociedade. Se no início o homem retirava da natureza apenas o que era necessário para sua sobrevivência e de seu grupo, com o advento da revolução industrial esta situação se modificou completamente. Os recursos passaram a ser utilizados de forma intensiva, causando todo tipo de impactos. Neste contexto, os solos, por ocuparem a “epiderme” da superfície terrestre foram intensamente impactados, seja por atividades urbanas ou rurais. Este recurso é sem dúvida alguma, um dos mais importantes da humanidade, sendo responsável, por proporcionar matéria prima ao artesanato, pela produção de alimentos através de seu manejo e pela filtragem e armazenamento de água doce. O projeto intitulado “Solos e Ambiente: Difusão de conhecimento sobre solos nas escolas públicas do município de Viçosa- MG” tem por objetivo conscientizar às comunidades escolares a respeito da importância de se preservar os solos, para isso, vem desenvolvendo uma série de atividades práticas e teóricas sobre este importante recurso natural com os alunos das seguintes escolas do município, Escola Estadual Santa Rita de Cássia, Escola Municipal Ministro Edmundo Lins e Centro Municipal de Educação Doutor Januário de Andrade Fontes. Além de palestras e aulas expositivas (com auxílio de data show, fotos, imagens, gráficos, tabelas, etc.) realizadas nas respectivas escolas, este projeto está proporcionando aos alunos visitas a espaços alternativos de ensino, como Museu de Ciências da Terra Alexis Dorofeef e Mapoteca, onde os mesmos estão vendo na prática toda a teoria discutida em sala de aula, fato que potencializa a aprendizagem desses estudantes. Como resultados alcançados até o momento, temos a grande aceitação, envolvimento e interesse dos estudantes a respeito da temática, eles vêm se mostrando mais participativos e curiosos a cada aula ministrada, percebe-se atualmente uma maior noção dos estudantes sobre o que são os solos e qual a importância desse recurso para nós seres humanos. Sendo assim pode-se concluir que com os debates levantados pelo projeto, os alunos que dele fazem parte estão tendo acesso a informações esclarecedoras, fato que pode levá-los a desenvolver uma maior consciência ambiental e consequentemente poderão dar maior atenção e importância a esse recurso natural que chamamos de solos. |
| Palavras-chave | Ensino, Solos, Meio Ambiente |
| Forma de apresentação..... | Painel |