Ciência e Tecnologia: bases para o Desenvolvimento Social
20 a 25 de outubro de 2014
Trabalho 2728
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Envelhecimento e qualidade de vida |
| Setor | Departamento de Economia Doméstica |
| Bolsa | PIBIC/CNPq |
| Conclusão de bolsa | Sim |
| Apoio financeiro | CNPq |
| Primeiro autor | Elias dos Santos Jaques |
| Orientador | RITA DE CASSIA PEREIRA FARIAS |
| Outros membros | Simone Menezes Donato |
| Título | Memórias e vivências de idosos sobre o trabalho infantil e a escolaridade |
| Resumo | No Brasil, a população idosa tem se elevado consideravelmente a partir das últimas décadas. Dentre essa população, verifica-se um elevado nível de analfabetismo e baixa escolaridade, principalmente entre aqueles de baixa renda pois, quando eram crianças, tiveram que abdicar dos estudos para realizar trabalhos domésticos ou mesmo contribuir com a renda familiar. Vinculado principalmente às necessidades financeiras, o trabalho infantil limitou as chances de desenvolvimento pessoal e profissional destes indivíduos. Como a falta de escolarização compromete a cidadania e a qualidade de vida dos idosos, alguns núcleos de convivência oferecem educação gerontológica, cuja oportunidade de aprendizagem contribui para o aproveitamento de algumas oportunidades que a velhice oferece, como fazer viagens e dedicar-se à leituras. Por isso, o presente trabalho consiste na análise de dados parciais relativos a um projeto de pesquisa realizado junto a um grupo de idosos participantes do Programa Municipal da Terceira Idade (PMTI), cujo objetivo é reconstruir as memórias e as vivências dos idosos relativas à sua trajetória de vida, mediante reuniões semanais, exposições de mensagens e diálogos com os idosos, acerca de assuntos relacionados à sociedade e à cultura. O estudo possibilitou-nos compreender que a existência de projetos sociais e políticas públicas voltadas para os idosos suprem parte da demanda desse público acerca das necessidades de adquirir novos conhecimentos e desenvolver a sociabilidade. Mesmo com as influências do trabalho infantil na vida dos idosos e o comprometimento da escolarização formal em sua cidadania, os idosos estão buscando novas formas de aproveitar seu tempo e desenvolver atividades que ao longo de suas vidas não puderam realizar. A educação recebida no núcleo possibilita a troca de saberes, contribui para a socialização, a elevação da autoestima e a ampliação da qualidade do envelhecimento, o que demonstra a relevância dos projetos sociais voltados para os idosos no sentido de contribuir para uma velhice mais ativa e produtiva. |
| Palavras-chave | Trabalho infantil, Educação, Velhice |
| Forma de apresentação..... | Oral |