Ciência e Tecnologia: bases para o Desenvolvimento Social
20 a 25 de outubro de 2014
Trabalho 2656
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Exatas e Tecnológicas |
| Área temática | Educação e formação universitária |
| Setor | Departamento de Engenharia Civil |
| Bolsa | Jovens Talentos/CAPES |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | CAPES |
| Primeiro autor | Lara Sandrini |
| Orientador | KLEOS MAGALHAES LENZ CESAR JUNIOR |
| Título | CAD em Plataformas Abertas no Curso de Engenharia Civil da UFV - Uma Abordagem ao Desenho Mecânico |
| Resumo | O desenho é denominado uma linguagem da expressão gráfica, logo principal instrumento de comunicação em muitas áreas do conhecimento. O desenho técnico distingue-se do desenho livre por seu caráter normativo e por isso é a forma eficiente e segura de transmitir idéias e soluções para os projetistas de qualquer ramo das engenharias. Assim é fundamental que os currículos dos cursos de engenharia possuam esta disciplina em sua programação, independente da instituição de origem. Além do aspecto próprio da linguagem gráfica (a representação geométrica da concepção de um produto visando sua realização), o desenho técnico possibilita o desenvolvimento do raciocínio, o senso de rigor geométrico (inclusive a visualização realista de um produto no espaço), e a idealização sistêmica do projetista, culminando na execução de um projeto com precisão. O surgimento das ferramentas Computer Aided Design (CAD) possibilitou um grande nível de automação, porém a base teórica para execução de um desenho técnico de qualquer natureza deve ser a mesma do desenho tradicional “à mão”. Sendo assim, é necessário que um projetista tenha um bom nível de entendimento dos conceitos de desenho geométrico para a correta interpretação espacial da forma de um produto. Há uma larga gama de software CAD disponível atualmente no mercado, sendo que o CAD mais popular é o AutoCAD (atualmente em sua versão 2015, desenvolvido e distribuído pela empresa americana Autodesk), disponíveis para os sistemas operacionais Microsoft Windows e Mac OS (Apple), ambos comerciais e de códigos fechados. O Departamento de Engenharia Civil da UFV oferece a disciplina CIV 180 – Projeto Assistido por Computador aos estudantes do curso de Engenharia Civil, Engenharia de Agrimensura e Engenharia Ambiental. Embora o contexto seja a indústria da construção civil, adotou-se, desde 2007, metodologia de ensino para o desenho mecânico, por possibilitar uma abordagem mais abrangente das técnicas de desenho, focando assim a metodologia de ensino mais na representação em sí e menos no aprendizado das ferramentas do software. Porém levando em conta os altos custos da adoção de software CAD para a plataforma MS Windows, a UFV vem adotando uma política de software livre para aplicação no ensino. Assim, surgiu o interesse no estudo de diversos CAD alternativos sob o sistema operacional Linux. Um grupo se formou com o objetivo de estudar a viabilização de instalação (e adequação aos métodos de ensino) do BricsCAD (desenvolvido pela empresa belga Bricsys). BricsCAD mostrou-se uma solução eficaz para a proposta de migração do AutoCAD para outro software no âmbito de aplicação da disciplina CIV 180, por ter uma interface e comandos semelhantes, dispensando tempo de adaptação por parte dos usuários e por trabalhar com formato dwg nativo. A partir daí estudou-se a aplicação adaptada ao BricsCAD da metodologia de ensino de desenho técnico mecânico em CAD apresentada por CESAR JR & FIORESI (2013). |
| Palavras-chave | Desenho técnico, desenho mecânico, CAD |
| Forma de apresentação..... | Oral |