Ciência e Tecnologia: bases para o Desenvolvimento Social
20 a 25 de outubro de 2014
Trabalho 2218
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Artes, literatura e cultura popular |
| Setor | Departamento de História |
| Bolsa | Procultura |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Apoio financeiro | UFV |
| Primeiro autor | Gabriela Cristina Franceschi Pereira |
| Orientador | RUBENS LEONARDO PANEGASSI |
| Título | Cultura e Cidadania: arte, educação e cultura popular pela conscientização libertadora que possibilita a inserção dos sujeitos no processo histórico e sua afirmação. |
| Resumo | O Projeto Cultura e Cidadania em parceria com o Cursinho Popular de Paula Cândido (CPPC) trazem como proposta a parceria com a comunidade de Paula Cândido, pensando em uma educação participativa, de modo a oferecer aos seus membros meios de enxergar as diversas situações nas quais estão inseridos, proporcionando olhares sensíveis, reflexivos, estimulando a criatividade e a autonomia de pensamentos. Entender, através da troca de saberes que, apenas pelo conhecimento é possível conquistar a liberdade assim como Paulo Freire define. As aulas têm como objetivo o diálogo entre a realidade dos educandos e os conceitos sociológicos pertinentes ao entendimento da comunidade, suas características, seus dilemas, buscando uma visão que instigue a continuidade do saber através de análises críticas e conscientes dos problemas que cercam a realidade na qual estão inseridos. O projeto se justifica por sua potencialidade pedagógica na utilização de práticas que agem dentro do espaço social dos educandos no processo de ensino e aprendizagem. Promovem-se diálogos e interação com os representantes das manifestações culturais de Paula Cândido e comunidades locais pensando que, a desintegração de uma cultura sob o efeito destruidor da dominação técnico-civilizacional é uma perda para toda a humanidade, cuja diversidade cultural constitui um dos mais preciosos tesouros. Proporcionar o debate, contribuir para a percepção dos jovens enquanto sujeitos do mundo, ajudá-los a analisar criticamente a sociedade e os indivíduos é o principal objetivo deste projeto. Somente na medida em que os agentes oprimidos se descubram como tais é possível agir de modo a “quebrar” essa condição e, a partir de então, mudar a estrutura dominadora, lutando por sua liberdade e consequente humanização. As atividades articularão o ensino com práticas de educação informal e formação cidadã e os resultados serão percebidos a partir da inclusão social e da inserção dos educandos no mundo acadêmico, mobilizando instrumentos que proporcionem a articulação com todos os agentes do projeto e a comunidade, interagindo com a realidade social de Paula Cândido e Viçosa. Enfim, o Projeto Cultura e Cidadania atua como promotor de mecanismos de inclusão social a partir da discussão de temas pertinentes, para a realização de programas oferecidos pelo governo, como o ENEM e vestibulares, tanto da rede pública como da rede privada de ensino superior. Evidencia, entre os educandos, a importância da aquisição de conhecimentos amplos sobre direitos e deveres sociais, instigando a transformação através de ações que valorizem o indivíduo enquanto ser social e demonstrando que a diversidade de opiniões é importante para a comunidade e que somente através do respeito às diferenças será possível viver em harmonia e equilíbrio. |
| Palavras-chave | Cultura, Cidadania, Educação. |
| Forma de apresentação..... | Painel |