Ciência e Tecnologia: bases para o Desenvolvimento Social
20 a 25 de outubro de 2014
Trabalho 2093
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Ensino médio |
| Modalidade | Pesquisa |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Geografia humana |
| Setor | Colégio de Aplicação - Coluni |
| Bolsa | BIC-Júnior |
| Conclusão de bolsa | Sim |
| Apoio financeiro | CNPq |
| Primeiro autor | Débora Quintas Teixeira |
| Orientador | LEOMAR TIRADENTES |
| Título | Geografia dos esportes em sala de aula |
| Resumo | O esporte hoje em dia tem sido amplamente divulgado pela mídia, com destaque principalmente para os grandes eventos esportivos que o país vem recebendo e que mobiliza toda a sociedade e também a vida escolar de vários alunos. A atividade esportiva está cada vez mais presente em toda a sociedade, seja dentro de casa na escolha pelo time de futebol ou na escola na expectativa da aula de educação física. No decorrer das últimas décadas, os esportes adquiriram atenção especial da mídia e da sociedade, passando a exercer papel essencial na vida das pessoas. Desde a infância, somos incentivados à prática esportiva. Jogos de futebol na televisão, torcida incessante pela conquista do campeonato, compra de materiais esportivos e camisas do time fazem parte dessa fase que envolve toda a família em torno de um só motivo. Pouco se discute o papel do esporte como agente modificador da paisagem, que cria novas territorialidades e lugares. Como tema transversal, a Geografia dos Esportes estuda as dimensões espaciais da atividade esportiva. Mas como os alunos do Ensino Médio compreendem esse novo conteúdo geográfico? O objetivo deste trabalho é identificar, analisar e compreender como eles apreendem o tema Geografia dos Esportes. A abordagem do problema da pesquisa tem um caráter exploratório, de natureza qualitativa e quantitativa. A pesquisa foi realizada em quatro etapas. A primeira, consistiu na identificação de documentos visando compreender e conceituar o que é a Geografia dos Esportes e como ela se insere na ciência geográfica. A segunda etapa se caracterizou como a fase da revisão bibliográfica. A próxima fase, assinalou à aplicação de questionários junto aos alunos do primeiro ano do Ensino Médio de 2013 do COLUNI/UFV. Por último, realizou-se a análise das variáveis obtidas durante as três etapas, caracterizando assim, a fase de redação final da pesquisa. Conclui-se, que o tema Geografia dos Esportes não era um tema conhecido pela maioria dos alunos, e que esta atividade esportiva interfere em todo o espaço geográfico onde é praticado. Muitos alunos consideraram importante conhecer esse conceito e que deveria ser mais abordado nas salas de aula, trazendo um conhecimento que pode ser útil quando aplicado no cotidiano. |
| Palavras-chave | Geografia dos Esportes, Conceitos Geográficos, Esportes. |
| Forma de apresentação..... | Painel |