Ciência e Tecnologia: bases para o Desenvolvimento Social
20 a 25 de outubro de 2014
Trabalho 2079
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Humanas e Sociais |
| Área temática | Cidadania, inclusão social e direitos humanos |
| Setor | Divisão de Extensão |
| Bolsa | Rondonista |
| Conclusão de bolsa | Não |
| Primeiro autor | Hanah Aridi Moura |
| Orientador | PRISCILA RIBEIRO DORELLA |
| Outros membros | Angélica Martins da Silva, Eduarda Oliveira Reis, Fernando Fadel, MARIA DAS GRACAS SOARES FLORESTA, Pamela Brustolini Oliveira Rena, Paulo Henrique Cotta Quintão, Rodrigo Campos Cardoso |
| Título | Lição de Vida e Cidadania: Um balanço sobre o Projeto Rondon 2013 |
| Resumo | Este trabalho nasceu mediante a percepção da existência de certos limitadores e contradições na proposta oficial de extensão do Projeto Rondon notados pela equipe multidisciplinar da UFV na Operação Forte do Presépio, realizada no município de Garrafão do Norte – Pará, no período de 06 a 22 de Julho de 2013. O Projeto Rondon se caracteriza por ser uma iniciativa de integração social coordenado pelo Ministério da Defesa e apoiado pelas Forças Armadas e Universidades brasileiras. Visa contribuir na formação profissional dos universitários ao buscar a integração do estudante ao processo de desenvolvimento nacional por meio de ações participativas sobre a realidade do país. Entretanto, o resultado dessa experiência analisado pela equipe da UFV coloca em relevo que a proposta de extensão do projeto Rondon é restringida por sua própria estrutura e postura de trabalho, bem como os objetivos que na prática são valorizados, pois não busca tanto o desenvolvimento de práticas compensatórias, mas ações que envolvam o conhecimento adquirido na Universidade à sociedade. Esse tipo de intervenção nem sempre considera a importância de se democratizar o conhecimento e construir uma relação horizontal entre as comunidades e os rondonistas. Somado a isso, o tempo de duração do projeto (duas semanas) e a falta de continuidade e acompanhamento das atividades realizadas nos municípios são avaliados como elementos limitadores da extensão. Considerando esses arranjos, a equipe da UFV buscou levar para as atividades propostas a essência da extensão, de forma a interagir com a comunidade, conhecer o modo de vida e os aspectos culturais da mesma, para assim, tentar atender as demandas da sociedade com intuito de minimizar as possibilidades de uma intervenção vertical. Essa postura da equipe possibilitou pequenas intervenções e experiências que fizeram entender e compreender as possibilidades dadas pelo Rondon. Portanto, apesar das limitações e contradições existentes no Projeto Rondon, a experiência vivenciada pela equipe foi para além de uma formação estritamente acadêmica, pois os rondonistas tiveram a oportunidade de conhecer uma realidade diferente, despertando assim, a sensibilidade, a cidadania e a responsabilidade social para e com os interesses da vida das comunidades. |
| Palavras-chave | Projeto Rondon, Cidadania, Extensão |
| Forma de apresentação..... | Painel |