Fome e Abundância: Um Paradoxo Brasileiro?
17 a 22 de outubro de 2016
Trabalho 7328
| ISSN | 2237-9045 |
|---|---|
| Instituição | Universidade Federal de Viçosa - Campus Florestal |
| Nível | Graduação |
| Modalidade | Extensão |
| Área de conhecimento | Ciências Biológicas e da Saúde |
| Área temática | Esporte, saúde e lazer |
| Setor | Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde |
| Bolsa | PROEXT |
| Conclusão de bolsa | Sim |
| Apoio financeiro | MEC, PROEXT |
| Primeiro autor | Maysa Araujo de Carvalho |
| Orientador | JULIANA DE OLIVEIRA TORRES |
| Outros membros | Haroldo Nazareth Ribeiro |
| Título | Projeto de Extensão de Iniciação Esportiva em Esportes Coletivos: Futsal e Voleibol – Programa Esporte e Lazer na Cidade – PROEXT 2016 |
| Resumo | INTRODUÇÃO: Hoje em dia nos encontramos em uma era tecnológica, assim, cada vez mais a população vem se desvinculando de atividades físicas. Diante disso, torna-se cada vez mais importante que sejam oferecidas diversas opções, como a prática esportiva. O Projeto de Extensão de Iniciação Esportiva em Esportes Coletivos (IEEC) proporciona, neste projeto, especificamente as modalidades Futsal e Voleibol, e atende a diversos públicos (crianças, adolescentes e adultos do município de Florestal-MG). OBJETIVO: O Projeto tem como principal objetivo propagar a IEEC, entre estudantes do ensino fundamental, médio, universitário e comunidade interna e externa da Universidade Federal de Viçosa - Campus Florestal (UFV-CAF) no município de Florestal-MG. DESCRIÇÃO DAS PRINCIPAIS AÇÕES: As aulas do projeto acontecem nas instalações do setor de Educação Física da UFV-CAF. Durante a execução do projeto são realizadas atividades esportivas para melhorar as habilidades motoras já adquiridas pelos alunos, além de buscar a aquisição de novas habilidades. Pretende-se estimular as capacidades cognitivas e afetivo-sociais, educar os indivíduos sobre a relação positiva entre a prática regular do exercício físico e a melhoria da qualidade de vida. O projeto de IEEC oferece turmas de 25 alunos, para ambos os gêneros, em boas condições de saúde e aptos para a prática de atividades físicas (atestado médico). As aulas ocorrem com a regularidade de duas vezes por semana e duração diária de uma hora. As atividades buscam estimular o desenvolvimento físico, funcional, motor, cognitivo e afetivo-social dos participantes. O desenvolvimento físico ocorre por estimulação da resistência cardiovascular e neuromuscular. O desenvolvimento funcional é realizado pela vivência de atividades que estimulem o aumento da força, resistência, velocidade, equilíbrio e flexibilidade corporal dos alunos. O desenvolvimento motor é estimulado através de atividades que impliquem lateralidade e coordenação óculo-manual e geral, sendo impostos desafios motores adequados a cada faixa etária. O desenvolvimento cognitivo é estimulado por meio da imposição de situações problema e pela aprendizagem de regras, histórico, conceitos e fatores culturais relacionados às modalidades. Por fim o desenvolvimento social é realizado pela convivência dos participantes do projeto, contato com as diferenças e pela execução de atividades que exijam cooperação e trabalho em grupo. RESULTADOS ALCANÇADOS ATÉ O MOMENTO: Através de uma avaliação subjetiva da bolsista, foi possível perceber a evolução na execução dos fundamentos técnicos dos alunos do Voleibol em relação ao início das atividades do projeto. O Futsal está em processo de formação de turma, devido ajustes dos horários disponíveis e conflito com as aulas da escola. CONCLUSÃO: Obteve-se maior adesão no Projeto IEEC no município de Florestal-MG para a modalidade de Voleibol. A modalidade de futsal apresentou conflito de horário com as aulas dos alunos inscritos. |
| Palavras-chave | Iniciação Esportiva, Futsal, Voleibol. |
| Forma de apresentação..... | Painel |